古典吉他入门与提高

2020-05-14
吉他入门与技巧 古典吉他技巧与表现 吉他入门技巧

古典吉他的入门学习,与接下来的水平提高练习,都离不开对于曲子的练习。下面是小编给大家整理的古典吉他入门与提高,供大家参阅!

古典吉他名曲索尔月光吉他谱索尔月光赏析

《月光》是索尔所作的一首b小调练习曲,全曲结构严谨,音乐形象鲜明,旋律优美动人。作为创作练习曲是为了训练吉他技巧,并有着训练某种应用技巧的明确目的。该曲为A(a+a)+B(D+C)+A(a+a)混合三段体曲式的小品,曲子由三个声部构成,高音为旅律声部,弹奏时尽可能用平行(靠弦)奏法,以突出主旋律,弹奏时耍注意各音之间的和谐与协调;低音声部耍丰满,并注意二分音符、附点及连音时值的保持。就技术上而言,右手如何把握好三个声部不同的音质与、音色,左手横按指法在移动中不失乐句、乐段的流畅及全曲演奏的完整性。这些都需演奏者应具扎实的基本功。我在教学中经常听到有些学生讲,《月光》指法变化不多,演奏速度较慢,技术难度不高,是首容易弹奏的曲子。我以为,吉他乐器的魅力,在于它有着梦幻般迷人的音色。而《月光》。正是展现了一幅田野、河流、村庄在朦胧的月光下,万籁俱寂、大地一片银光的美丽画面,它与贝多芬的钢琴曲《月光》有着异工同曲之妙。演奏是艺水的第二创造。费尔南度累尔,作为19世纪杰出的吉他艺水家,他给我们留下的不朽名曲《月光》。是吉他谱库的瑰宝。我们应当以细致的感情和美好的音色把它再现给人们。

索尔月简介

该曲作者是19世纪杰出的吉他艺术家费尔南德索尔,曲子指法变化不多,演奏速度较慢,技术难度不高,比较容易弹奏。展现了一幅田野、河流、村庄在朦胧的月光下,万籁俱寂、大地一片银光的美丽画面,它与贝多芬的钢琴曲《月光》有着异工同曲之妙,给人们一幅梦幻般迷人的景色。索尔被誉为吉他史上的贝多芬是受之无愧。《月光》也成为了古典吉他曲中的不朽名曲。

延伸阅读

吉他弹奏入门与提高


吉他弹奏入门与提高,一本教你如何弹奏的吉他教材。下面是小编给大家整理的吉他弹奏入门与提高,供大家参阅!

吉他弹奏入门与提高作者简介

李海涛,中国吉他名家,北京青年吉他协会会长。1986年开始学习古典吉他,并自修音乐理论知识。1995年转向民谣吉他的学习与研究。1999年参与录制了由中央音乐学院监制的《跟名师学音乐》VCD教材系列,并演奏了吉他高难技巧六指轮,此举填补了我国吉他界六指轮示范上的空白。2000年底接触了弗拉门戈音乐并开始自学。2001年开始从事音乐教材的编写,编写的教材与弹唱谱书籍有《民谣吉他基础教程》、《民谣吉他一点通》、《民谣吉他实用技巧》、《民谣吉他无师自通》、《名师教你学吉他》、《吉他弹唱独奏曲集》(与中国传媒大学副教授刘天礼合著)、《民谣吉他经典教本》、《吉他弹唱独奏曲集》(分为校园篇、影视篇、上榜篇、经典篇、酒吧篇五册)、《吉他大家弹》、《吉他自学百曰通(初级卷)》、《吉他自学百日通(中级卷)》、《吉他自学百日通(高级卷)》、《吉他之旅》、《吉他弹唱流行前沿》、《流行好歌大家唱》、《中老年电子琴教程》、《吉他新世界》系列、《吉他风暴》系列、《电子琴初级教程》、《吉他独奏小品集》、《吉他自学快速入门》、《新编吉他新世界》等三十余种。其艺术传略先后入编《中国音乐家辞典》(人民出版社),《中国音乐家图典》(中国文艺出版社)、《百年中国音乐家》(中国文艺出版社)。

吉他弹奏入门与提高介绍

《吉他弹奏入门与提高》包括吉他的历史与种类;简谱知识;六线谱知识;右手弹奏法;音程与和弦等20章内容。《吉他弹奏入门与提高》是一本适合各吉他社团与培训机构使用的教材。同时,因书中所附有详细的练习提示,所以也适合有一定自学能力的朋友作为自学教材。《吉他弹奏入门与提高》共分为二十课。作为培训教材来讲,教师可根据教学课时的实际情况进行相应的调整,课与课之间的内容可进行相互串联结合来授课;而若作为自学教材的话,学习者应按照书中所列课时顺序,依次进行学习。在书中,大部分章节都附有课后习题与习题答案,学习者通过做题,能较好地巩固所学知识。《吉他弹奏入门与提高》在写作框架中,以实践为主,理论为辅。书中共收录了100首歌(乐)曲,并附有弹奏提示,在教材类的书籍中,可谓容量超大。学习者在练习时,均可按照自己的喜好对课中所列歌(乐)曲进行挑选性的练习。

吉他弹奏入门与提高目录

第一课 吉他的历史与种类

一、吉他的历史

一、吉他的种类

1.按照发音原理划分

2.按照演奏风格划分

(1)古典吉他

(2)民谣吉他

(3)弗拉门戈吉他

(4)电吉他

三、民谣吉他各部位名称

四、吉他的挑选与保养

1.吉他的挑选

2.吉他的保养

附:课后习题

第二课 简谱知识

一、简谱

一、半音与全音

1.半音

2.全音

三、基本音级与变化音级

1.基本音级

2.变化音级

四、变音记号

五、等音

六、音符与休止符

1.音符

2.休止符

七、附点

八、拍子与其表现力

1.拍号

2.拍子的表现力

附:课后习题

第三课 持琴姿势与调弦

一、坐姿持琴

一、站立持琴

二、调弦

1.吉他基本音位图

2.定音哨

3.电子校音器

4.异弦同音对比调弦

5.自然泛音调弦

6.共振调弦

附:课后习题

第四课 六线谱知识

一、认识六线谱

一、六线谱的记谱方式

1.数字记谱法

2.X记谱法

3.箭头记谱法

二、六线谱上的音符与休止符

1.六线谱音符的各部位名称

2.各音符形状

3.各休止符形状

4.六线谱中附点的记法

四、延音线与连音线

1.延音线

2.连音线

附:课后习题

第五课 右手弹奏法

一、右手各指符号及性质

一、各指负责的弦

二、各指指甲的长度

四、各指发力点

五、各指触弦点

六、右手的拨弦位置

七、靠弦奏法

八、勾弦奏法

九、各指拨弦练习

1.P拨弦练习

2.i、m、a的拨弦练习

3.双音练习

4.三音练习

5.交替指拨弦练习

6.分解和弦练习

附:课后习题

第六课 音程与和弦

一、音程

一、音程的度数和音数

1.度数

2.音数

三、基本音程的度数、音数和名称

四、协和音程与不协和音程

1.协和音程

2.不协和音程

五、和弦的概念

六、三和弦

七、七和弦

八、和弦构造形式

附:课后习题

第七课 左、右手配合练习

一、左手各指符号

一、按弦要领

1.拇指位置

2.按弦要求

二、各把位练习

1.把位的概念

2.第九把位练习

3.第五把位练习

4.第一把位练习

四、把位移动练习

五、乐曲弹奏

兰花草

小星星

莫斯科郊外的晚上

诗意

附:课后习题

第八课 和弦图

一、认识和弦图

一、横按

三、和弦图指法的运用

四、和弦的特殊标记

五、高把位和弦的推算

附:课后习题

第九课 常用记号说明

一、反复记号

一、延长记号

三、换气记号

四、强音与倍强音记号

五、换和弦记号

六、乐谱省略记号

七、基本力度记号

八、速度记号

附:课后习题

第十课 左手各指扩张练习

一、第九把位练习

一、第五把位练习

三、第一把位练习

四、延伸练习

第十一课 调与调式

一、调式

一、主音与调式音级

三、音阶

第十二课 C调知识

第十三课 常用技巧说明

第十四课 装饰音

第十五课 G调知识

第十六课 扫弦

第十七课 各调练习

第十八课 临时弦枕

第十九课 连音符

第二十课 流行特快

古典吉他入门标准


说起古典吉他,对于不专业从事吉他演奏的人来说,还算是一件容易上手,易学易通的乐器,那么学习古典吉他的入门标准有哪些呢?下面和小编一起去了解一下吧,希望对你有帮助!

古典吉他入门半音阶

能够完成三个八度的半音阶,速度需达到以4个16分音符为一拍,每分钟60拍至80拍。

古典吉他入门大小调音阶

熟悉掌握10个大小调音阶。

1、C大调、a小调

2、G大调、e小调

3、D大调、b小调

4、A大调、#f小调

5、F大调、d小调

古典吉他入门旋律音程

熟练掌握三度、六度、八度、十度旋律音程的练习曲各一首,速度不限。

古典吉他入门和声音程

熟练掌握2首以上以和声音程为主的练习曲。

古典吉他入门分解和弦

能够以较快的速度演奏各种指序的3连音、4连音、6连音、8连音,同

时要掌握以上连音的练习曲各一首。

古典吉他入门练习


古典吉他的练习,离不开名曲的熏陶,离不开练习曲的大量练习。下面是小编给大家整理的古典吉他入门练习,供大家参阅!

古典吉他入门练习名曲卡伐蒂娜吉他谱古典吉他入门练习名曲卡伐蒂娜演奏提示

虽说《Cavatina》是与《爱的罗曼史》有着异曲同工之妙的作品,不过在实际演奏上,《cavatina》的难度却要大得多。就技巧上而言,主要的难度是在左手上,由于此曲的和声变化复杂,所以个全曲使用封闭和弦(Barre)的指法非常频繁,这对许多吉他演奏者(特别是初学者)确实是一大考验。

其次,在乐曲的一开始,依照约翰威廉斯自己的录音,在旋律出现之前有两个小节的E大调分解和弦,这一部分我认为学生也可以自行发挥或创作,即使是只有很简单的几个音符。基本上,在这首乐曲左手的运指法完全可以参照约翰威廉斯的运指,唯一值得商榷的是4l和42小节,我的建议是将第6把位移到第一把位,如此音色与后面的旋律比较一致。

在音乐表现方面,这首乐曲对音色与和声的处理十分讲究,因此不能单纯地以强调旋律,伴奏弹得很轻的方式来理解,而应该深入地去思考每一个和声对旋律所能产生的作用,而后相应的调整和弦的力度,而在主旋律上,其优美和如梦幻般的曲调,如果想要弹出更圆润,更有共鸣的音色,则右手的触弦也绝非只是用靠弦法弹奏如此简单,而是要进一步去研究右手各式各样的触弦(包括角度、力度、指甲),以有效地使弹奏出来的音色更能发挥音乐中唱的感觉与情感内涵。

古典吉他入门练习名曲卡伐蒂娜介绍

《Cavatina》(《卡伐蒂娜》)的原意是指抒情的短歌或小品,19世纪时用以指称歌剧中出现的咏叹调部分,不过后来也被广泛运用于器乐演奏的形式,在吉他音乐中,最著名的就是波兰作曲家汤斯曼(A.Tansman)为吉他独奏所写的《Cavatinra》。(编注:此曲共有四个乐章,题赠给吉他大师塞戈维亚。)

这首由梅耶(Myers)作曲、约翰威廉斯编曲的《卡伐蒂娜》,乐曲的结构很简单,它是由A、B、A加上尾奏的三段曲式.相对于曲式上的单纯结构,这首乐曲在和声的内容上则复杂许多。A段(135小节)部分,第一主题为1-16小节,主旋律是以E大调为主,进入17小节后旋律转入升c大调,而从25到30小节,和声的进行依序为A,D,升F,B,c,c,这是以每两小节为一单位的平行移动(vI)。3l35小节为经过句,之后进入B段(3651小1节),此处主旋律转入低音部,和声部分则是以大小调的和弦交替出现(升F大调、b小调、降B大凋、降e小调、降E人调、降a小调),最终回到主调(E大凋)。

古典吉他的历史与现状


第一章古典吉他的历史与现状

要准确追溯吉他的起源实际上是不可能的。首先是因为人类乐器产生的早期距现在十分遥远,大部分木质的乐器在自然条件下很容易腐烂,而音乐本身比乐器更难以保留。如果不运用完善的记谱和录音技术,音乐总是会随时间而逝,很快荡然无存,而且乐器学与音乐学的发展也只是近代的事。所以我们既很难知道古老的乐器的确切结构、当时如何演奏,又不可能知道远古的音乐听起来会是什么样,对于乐器历史的研究往往只能靠片言只语的历史文献或雕塑绘画等考古发现来推测。
尽管如此,人们对于乐器产生的大概过程还是比较清楚的:从模仿鸟兽鸣叫到有音高、节奏变化的喊叫进而产生的声乐,肯定要早于人类器乐的发展。在器乐中最早发展起来并引起人们注意的是节奏乐器,即敲击性乐器。如石块、木头、果壳、骨头的敲击甚至鼓等乐器的出现,在所有的原始民族中敲击性乐器都是很丰富的。中国古代的编钟等就是敲击乐器有了音高变化的高级形式。其次,管乐器即吹奏乐器也很容易由骨管、竹管、苇管、螺壳等的吹奏中发展起来,中国古代的埙就是其中的一种。在人类音乐发展中真正具有划时代意义的是弦乐器的出现。最早的弦乐器就是由狩猎武器发展成的乐弓,现在非洲的某些原始部落中还有乐弓存在。在实际使用中,人们往往在乐弓的弓杆上附加上果木壳、龟甲骨头等以增加共鸣,扩大音量。如图:古老的乐弓、古埃及弹拨乐器--竖琴类、古埃及竖琴类乐器演奏图、在以后的发展中,由于人们对音乐的要求不断提高,乐弓便开始向两个方向发展,一种是增加弦的数量以扩大音域,如竖琴、中国古代的箜筱、著名的希腊里拉琴等。我们现在音乐的标志乐徽就是由里拉的形象组成的,其他如古筝、扬琴,就连现代的钢琴都是这一类的弦乐器与机械技术的结晶,足见弦乐器在人类音乐生活中的影响有多么深远;另一种由乐弓演变成了有若干根琴弦并带有琴颈的弦乐器,演奏时以手指把有限的几根弦按在琴颈上改变弦长来扩大音域这一类的乐器繁多,如吉他、鲁特琴、曼陀林、提琴,及中国的琵琶、胡琴、古琴、三弦、阮等等。以上乐器根据其演奏方法的不同又分为弓弦乐器与弹拨乐器等。

乐徽、古埃及弹拨乐器--吉他类

吉他这一类有琴颈的弹拨乐器的祖先,可以追溯到公元前两三千年前古埃及的耐法尔,古巴比伦(两河流域的苏美尔文化)和古波斯的各种古弹拨乐器。考古学家找到的最古老的类似现代吉他(一样具有内弯的琴体)的乐器,是公元前1400年前生活在小亚细亚和叙利亚北部的古赫梯人城门遗址上的赫梯吉他。8字型内弯的琴体决定了吉他属乐器特有的声音共鸣和乐器特点,这也成为吉他与其它弹拨乐器(如琴体是半梨形的程厥衾制鳎┑淖钕灾氐恪?br
在十三世纪的西班牙,由波斯语逐渐演化成的西班牙语吉他(Guitarra)一词就已经形成,在当时种类繁多的乐器中,已经出现了摩尔吉他和拉丁吉他。其中摩尔吉他琴体为椭圆形背部鼓起,使用金属弦,演奏风格比较粗犷;拉丁吉他琴体为与现代吉他类似的8字型平底结构,使用羊肠弦,风格典雅。

文艺复兴时期是吉他的鼎盛时期。十六世纪四对复弦的吉他和它的近亲──用手指弹奏的比维拉琴,在演奏与创作方面都达到了很高的水准。吉他和比维拉琴不仅深受民众喜爱,而且还常常成为宫廷乐器。当时的吉他、比维拉大师有米兰(Luismilan)、纳乐瓦埃斯(LuysdeNarvaez)、穆达拉(Alonsomudarra),以及十七世纪时五组复弦的巴洛克吉他时代大师桑斯(GasparSanz)、科尔贝塔(Corbetta)、维赛(Visee)等。他们的许多作品现在仍是现代古典吉他曲目中的不朽财富。当时吉他、比维拉琴等乐器所使用的记谱方法还不是现在的五线谱,而是用横线来代表各弦,用数字或字母表示音位和指法,与现在民谣吉他中使用的六线谱类似的图示记谱法。

当时十分兴盛的乐器还有古钢琴和鲁特琴(Lute)。鲁特琴前身是阿拉伯的乌德琴(UD的原意是木头)。我国的琵琶、胡琴等也是汉朝时由当时的阿拉伯国家即西域传入的。当时著名的鲁特琴大师道兰(Dowland)和魏斯(Weiss)等人的作品经后人改编,在今天的古典吉他曲目中也占有重要的位置。伟大的巴洛克音乐集大成者巴赫所创作的不朽作品如大提琴、小提琴组曲、奏鸣曲的吉他改编曲,在古典吉他曲目中的地位举足轻重,尽管有学者对巴赫有没有创作过鲁特作品提出疑问,但他所传世的四首鲁特琴组曲和少量鲁特作品,首首都具有不朽的价值。巴洛克时期的其他一些作曲家如维瓦尔弟的鲁特琴、曼陀林协奏曲,和D.斯卡拉第的古钢琴奏鸣曲的吉他改编曲都在古典吉他曲中占有重要位置。

十八世纪后期鲁特琴和比维拉琴逐渐退出了历史舞台,五对复弦和其后出现的六对复弦的吉他也渐渐完成了它们的历史使命。1800年前后,全新的六根单弦的吉他以其清晰的和声及调弦方便等优点很快得到了几乎全欧洲的青睐,古典吉他的黄金时代终于到来了。

十九世纪初,活跃在当时吉他音乐中心巴黎、维也纳还有伦敦的最著名的吉他大师有索尔(Sor),阿瓜多(Aguado),朱利亚尼(Giuliani),卡罗利(Carulli),和卡尔卡西(Carcassi)。其中索尔和朱利亚尼除了是吉他大师外还是出色的音乐家,他们以杰出的才华为六弦古典吉他创作了包括协奏曲在内的第一批大型曲目,为六弦吉他日后的发展奠定了基础。尤其索尔在创作上承袭海顿、莫扎特的古典音乐传统,除写作歌剧、舞剧音乐外,还为吉他创作了包括系统的练习曲、教程在内的大量优秀作品,被音乐评论家称为吉他音乐的贝多芬。阿瓜多、卡罗利、卡尔卡西的重要作品和他们所作的大量练习曲与吉他教程至今仍是古典吉他中的经典。在十九世纪还有不少音乐家喜爱并演奏吉他,如舒伯特、韦伯和柏辽兹,小提琴魔王帕格尼尼不但擅长演奏吉他,而且还曾放弃提琴演奏,献身于吉他达三年之久,为吉他写下了大量作品。

十九世纪后期著名的吉他音有乐家考斯特(Coste)、默茨(mertz)、卡诺(Cano)、雷冈第(Regondi)等,他们为吉他创作的很多优秀作品都成为了十九世纪吉他音乐的经典。但是不可避免地,在钢琴、管弦乐、歌剧音乐发展的巨大冲击下,吉他在十九世纪中期以后渐渐失去了往日的辉煌,演奏与创作一度处于低潮,这种情况一直持续到十九世纪末吉他才再度复兴。

吉他入门后左右手如何提高配合技巧?


从吉他入门到现在,不少学琴的朋友都发生了一些变化,有的同学换和弦很灵活,弹唱配合也得心应手;有的人却总感力不从心,左手手指无力压不住弦,手指与手指之间分不开,不是和弦按不到位就是手指总碰到相邻的弦。特别是左右手配合不上,一考虑左手,右手马上就不知该怎么弹了。

首先请不要丧气,这些都是吉他入门阶段的正常现象,不过这也是在提醒你:自己的技巧需要加强。针对初学者,我们根据在下面总结出了一套最简单、最速效的训练方法:

无声练习

手指延展性练习

延展性较差是手指与手指之间分不开的原因。同学们可以效仿体育运动里的“压腿”练习,将右手握成拳头分别放在左手食指与中指之间、中指与无名指之间、无名指与小指之间,动作由小到大并且有节奏地压迫韧带。练习时训练强度要把握好,不能太轻,这样不起作用,也不能太重以避免拉伤,建议大家练习时以韧带略有酸痛感为最佳。

此练习同样适合于右手手指,它有助于提高右手手指的独立性,为今后的快速琶音和音阶练习打下基础。这个练习见效快又不用动脑筋,随时随地都可以练,不妨一天多做几次。

左手独立性练习

“独立性”顾名思义是指各手指在弹奏时自成一体,不受其他手指干扰。弹琴时想获得较快的速度和较高的准确性就必须减少不参加弹奏的手指的附加动作,这对手指的独立性要求比较高。先把左手手指分为两组:食指与无名指为A组,中指和小指为B组,再以右手小臂为假 想的指板,先按下A组,此时B组不动,保持抬起的状态,然后再把A组抬起来,同时把B组按下去,如此反复交替。练习时起落动作越轻巧越好,熟练后可逐渐加快。

刚开始时同学们一定感觉无法控制,手指根本不听使唤,这正是在锻炼你的大脑对手指的控制能力,卓越的技巧很大程度上由它来决定。

有声练习

半音阶练习

左手在吉他上的按弦位置以任意连续的四个品格为一个“把位”,而食指所在的品格数就是这个把位的“把位数”,食指按在第一品是“第一把位”,食指按第五品自然是“第五把位”。下面我们用食指按住第①弦的笫五把位,弹出这个音,然后食指不离开弦,在第六品按上中指,弹响此音之后,食指、中指都不离开,无名指按第七品,弹完之后,小指按第八品。 右手可不能只用一根手指弹奏,这样永远也弹不快,正确的方法是用食指与中指交替弹奏。

吉他上相邻的品格之间相差半音,所以这个练习我们叫它“半音阶练习”。它包括了三方面的训练内容:左手手指间的延展性、右手两个手指的交替、左右手的配合。这个练习需要从第①弦进行到第⑥弦,然后再返回到第①弦,这对初学者来说难度较大,大家练到第④弦就行了。

另外,做这个练习起初速度要慢,怛每个音都应弹清楚,拍子平稳,熟练到一定程度后再逐渐加快。这是入门阶段最重要的一条技巧练习,作用立竿见影,如果每天坚持练10分钟, 三天之后你就会感到左手有力而快捷,不妨试试看!

古典吉他入门详解


学习古典吉他,先要详细了解它的入门知识。下面是小编给大家整理的古典吉他入门详解的相关知识,供大家参阅!

古典吉他入门详解:历史与现状

要准确追溯吉他的起源实际上是不可能的。首先是因为人类乐器产生的早期距现在十分遥远,大部分木质的乐器在自然条件下很容易腐烂,而音乐本身比乐器更难以保留。如果不运用完善的记谱和录音技术,音乐总是会随时间而逝,很快荡然无存,而且乐器学与音乐学的发展也只是近代的事。所以我们既很难知道古老的乐器的确切结构、当时如何演奏,又不可能知道远古的音乐听起来会是什么样,对于乐器历史的研究往往只能靠片言只语的历史文献或雕塑绘画等考古发现来推测。

尽管如此,人们对于乐器产生的大概过程还是比较清楚的:从模仿鸟兽鸣叫到有音高、节奏变化的喊叫进而产生的声乐,肯定要早于人类器乐的发展。在器乐中最早发展起来并引起人们注意的是节奏乐器,即敲击性乐器。如石块、木头、果壳、骨头的敲击甚至鼓等乐器的出现,在所有的原始民族中敲击性乐器都是很丰富的。中国古代的编钟等就是敲击乐器有了音高变化的高级形式。其次,管乐器即吹奏乐器也很容易由骨管、竹管、苇管、螺壳等的吹奏中发展起来,中国古代的埙就是其中的一种。在人类音乐发展中真正具有划时代意义的是弦乐器的出现。最早的弦乐器就是由狩猎武器发展成的乐弓,现在非洲的某些原始部落中还有乐弓存在。在实际使用中,人们往往在乐弓的弓杆上附加上果木壳、龟甲骨头等以增加共鸣,扩大音量。 如图:古老的乐弓、古埃及弹拨乐器--竖琴类、古埃及竖琴类乐器演奏图、在以后的发展中,由于人们对音乐的要求不断提高,乐弓便开始向两个方向发展,一种是增加弦的数量以扩大音域,如竖琴、中国古代的箜筱、著名的希腊里拉琴等。我们现在音乐的标志乐徽就是由里拉的形象组成的,其他如古筝、扬琴,就连现代的钢琴都是这一类的弦乐器与机械技术的结晶,足见弦乐器在人类音乐生活中的影响有多么深远;另一种由乐弓演变成了有若干根琴弦并带有琴颈的弦乐器,演奏时以手指把有限的几根弦按在琴颈上改变弦长来扩大音域这一类的乐器繁多,如吉他、鲁特琴、曼陀林、提琴,及中国的琵琶、胡琴、古琴、三弦、阮等等。以上乐器根据其演奏方法的不同又分为弓弦乐器与弹拨乐器等。

乐徽、古埃及弹拨乐器--吉他类

吉他这一类有琴颈的弹拨乐器的祖先,可以追溯到公元前两三千年前古埃及的耐法尔,古巴比伦(两河流域的苏美尔文化)和古波斯的各种古弹拨乐器。考古学家找到的最古老的类似现代吉他(一样具有内弯的琴体)的乐器,是公元前1400年前生活在小亚细亚和叙利亚北部的古赫梯人城门遗址上的赫梯吉他。8字型内弯的琴体决定了吉他属乐器特有的声音共鸣和乐器特点,这也成为吉他与其它弹拨乐器(如琴体是半梨形的鲁特属乐器)的最显著特点。

在十三世纪的西班牙,由波斯语逐渐演化成的西班牙语吉他(Guitarra)一词就已经形成,在当时种类繁多的乐器中,已经出现了摩尔吉他和拉丁吉他。其中摩尔吉他琴体为椭圆形背部鼓起,使用金属弦,演奏风格比较粗犷;拉丁吉他琴体为与现代吉他类似的8字型平底结构,使用羊肠弦,风格典雅。

文艺复兴时期是吉他的鼎盛时期。十六世纪四对复弦的吉他和它的近亲──用手指弹奏的比维拉琴,在演奏与创作方面都达到了很高的水准。吉他和比维拉琴不仅深受民众喜爱,而且还常常成为宫廷乐器。当时的吉他、比维拉大师有米兰(Luis milan)、纳乐瓦埃斯(Luys de Narvaez)、穆达拉(Alonso mudarra),以及十七世纪时五组复弦的巴洛克吉他时代大师桑斯(Gaspar Sanz)、科尔贝塔(Cor betta)、维赛(Vi see)等。他们的许多作品现在仍是现代古典吉他曲目中的不朽财富。当时吉他、比维拉琴等乐器所使用的记谱方法还不是现在的五线谱,而是用横线来代表各弦,用数字或字母表示音位和指法,与现在民谣吉他中使用的六线谱类似的图示记谱法。

当时十分兴盛的乐器还有古钢琴和鲁特琴(Lute)。鲁特琴前身是阿拉伯的乌德琴(UD的原意是木头)。我国的琵琶、胡琴等也是汉朝时由当时的阿拉伯国家即西域传入的。当时著名的鲁特琴大师道兰(Dowland)和魏斯(Weiss)等人的作品经后人改编,在今天的古典吉他曲目中也占有重要的位置。伟大的巴洛克音乐集大成者巴赫所创作的不朽作品如大提琴、小提琴组曲、奏鸣曲的吉他改编曲,在古典吉他曲目中的地位举足轻重,尽管有学者对巴赫有没有创作过鲁特作品提出疑问,但他所传世的四首鲁特琴组曲和少量鲁特作品,首首都具有不朽的价值。巴洛克时期的其他一些作曲家如维瓦尔弟的鲁特琴、曼陀林协奏曲,和D.斯卡拉第的古钢琴奏鸣曲的吉他改编曲都在古典吉他曲中占有重要位置。

十八世纪后期鲁特琴和比维拉琴逐渐退出了历史舞台,五对复弦和其后出现的六对复弦的吉他也渐渐完成了它们的历史使命。1800年前后,全新的六根单弦的吉他以其清晰的和声及调弦方便等优点很快得到了几乎全欧洲的青睐,古典吉他的黄金时代终于到来了。

十九世纪初,活跃在当时吉他音乐中心巴黎、维也纳还有伦敦的最著名的吉他大师有索尔(Sor),阿瓜多(Aguado),朱利亚尼(Giuliani),卡罗利(Carulli),和卡尔卡西(Carcassi)。其中索尔和朱利亚尼除了是吉他大师外还是出色的音乐家,他们以杰出的才华为六弦古典吉他创作了包括协奏曲在内的第一批大型曲目,为六弦吉他日后的发展奠定了基础。尤其索尔在创作上承袭海顿、莫扎特的古典音乐传统,除写作歌剧、舞剧音乐外,还为吉他创作了包括系统的练习曲、教程在内的大量优秀作品,被音乐评论家称为吉他音乐的贝多芬。阿瓜多、卡罗利、卡尔卡西的重要作品和他们所作的大量练习曲与吉他教程至今仍是古典吉他中的经典。在十九世纪还有不少音乐家喜爱并演奏吉他,如舒伯特、韦伯和柏辽兹,小提琴魔王帕格尼尼不但擅长演奏吉他,而且还曾放弃提琴演奏,献身于吉他达三年之久,为吉他写下了大量作品。

十九世纪后期著名的吉他音有乐家考斯特(Coste)、默茨(mertz)、卡诺(Cano)、雷冈第(Regondi)等,他们为吉他创作的很多优秀作品都成为了十九世纪吉他音乐的经典。但是不可避免地,在钢琴、管弦乐、歌剧音乐发展的巨大冲击下,吉他在十九世纪中期以后渐渐失去了往日的辉煌,演奏与创作一度处于低潮,这种情况一直持续到十九世纪末吉他才再度复兴。

吉他在十九世纪末再度复兴的生命力是在西班牙获得的。吉他能在二十世纪蓬勃发展并达到前所未有的辉煌,在很大程度上应归功于近代吉他之父泰雷加对吉他从制做、乐器性能、演奏技术直至曲目等各方面的深入研究和革新。泰雷加和他的老师阿尔卡斯一直致力于与吉他制作家托雷斯(Torres)合作,并最终生产出了琴体扩大、音量增大、乐器性能明显改善的现代古典吉他。毕业于马德里音乐学院和声与作曲专业,并且是位出色钢琴家的泰雷加尽管公开演出不多,但一生潜心研究吉他,创立了全新的演奏方法,创作了大量糸统和科学的练习曲与出色发挥吉他乐器性能的不朽名曲,他还选择改编了许多适合吉他演奏的古典音乐名曲,以扩大吉他的目曲范围。泰雷加的杰出贡献以及他的学生、后继者柳贝特(Llobet)、普霍尔(Pujol)等人的不懈努力,终于使古典吉他在十九、二十世纪之交重新获得了新的生命,为二十世纪吉他的辉煌打下了坚实的基础。

二十世纪古典吉他强大的生命力是由伟大的吉他大师--塞戈维亚(127;Andre Seqovia 1893-1987),以其近七十年的演奏和探索一步步推向高潮的。塞戈维亚以他超凡的天才、坚定的信念和坚持不懈的努力,使吉他最终摆脱了沦为酒店、咖啡馆民间乐器的命运,使古典吉他作为音乐会独奏乐器的魅力被音乐界与世人所公认,最终使吉他克服了种种偏见,成为了和钢琴、提琴一样被人们广泛喜爱的高雅乐器。塞戈维亚遍及世界各地的频繁演出不但使全世界了解了古典吉他,使吉他在全世界流行开来,还吸引了许多专业作曲家为吉他写下了大量高水平的音乐作品。这些作曲家中最著名的如:为吉他写下《五首前奏曲》与《十二首高级练习曲》的巴西作曲家维拉-罗伯斯(Villa-Lobos),《阿兰胡埃斯》吉他协奏曲的作者罗德里戈(Rodrigo)等。塞戈维亚还为吉他改编了大量著名音乐作品,如巴赫的无伴奏小提琴作品《恰空》等,大大丰富了古典吉他的曲目,最终使古典吉他的曲目在二十世纪无论在数量和质量上都达到和其他重要乐器一样的水平。在本世纪初几乎没有一个音乐学院开设吉他专业,塞戈维亚不但积极从事教学工作,培养了大批年青的吉他演奏家,他还鼓励世界各大音乐学院开设吉他专业,并鼓励他的学生们从事教学,而到现在世界上几乎没有几个著名的音乐院校不把古典吉他列为重要的专业。这是塞戈维亚对古典吉他的又一巨大贡献。现在活跃在世界各地音乐舞台上的无数优秀的吉他演奏家,几乎没有一个不直接或间接受过塞戈维亚的教诲或影响的。虽然大师已经离开了人世,但是每当我们演奏起吉他、或是学习吉他、或是观赏吉他演奏、聆听吉他音乐,甚至仅仅是谈论起古典吉他时,我们实际上都是前进在大师以毕生的功绩铺就的宽阔大道上和不朽的光辉中,尽管我们末必能时刻意识到这一点;但世界上不时响起的古典吉他那迷人的乐声,则是对大师最好的纪念和赞颂。

对二十世纪吉他音乐产生重大影响的其他音乐家中,特别值得一提的是巴拉圭吉他奇才巴利奥斯(Agustin Barrios Mangore 1885-1944)。具有印第安血统的巴利奥斯自称为吉他中的帕格尼尼而且毫不为过,他除了是位出色的吉他演奏家和作曲家外,还是位哲学家、画家、宗教学者和诗人,除了在世界各地成功地巡回演出外,他还是第一个为古典吉他录音的演奏家。巴利奥斯出色的艺术才华在二十世纪的大部分时间里并末得到世人的公认,本世纪后期巴利奥斯以多种风格创作的大量丰富多彩的吉他曲逐渐被发掘出来,并成为了古典吉他音乐中最重要和最受人喜爱的曲目之一。

二十世纪在塞戈维亚之后产生的杰出的吉他演奏家和吉他艺术家难以计数,我们将在本教程的最后一讲中专门向读者介绍二十世纪最著名的吉他演奏家和他们最具代表性的经典录音,作为吉他音乐欣赏指南。

古典吉他入门知识


古典吉他有哪些入门知识,有哪些我们需要掌握?下面是小编给大家整理的古典吉他入门知识的相关知识,供大家参阅!

古典吉他入门知识:吉他的种类、流派

吉他是世界上最受人们欢迎的乐器之一,它的种类和流派是很多的。有风格典雅的古典吉他,有热情奔放的弗拉门哥吉他,有轻松潇洒的民谣伴唱吉他,有现代气息的电吉他,有热带风情的夏威夷吉他,这些种类里,艺术性最高的是古典吉他。

古典吉他的历史可以说比小提琴、钢琴还要悠久。公元前1500年和公元前1400年也就是距离现在约3500年前的两种弹拨乐器,是波斯王朝时期的乐器,象现在的吉他。公元初期,也就是距离现在大约2000年前希腊的弹拨乐器。下一行是公元400年间罗马的弹拨乐器。再往下是公元1200年,也就是13世纪时候的一种名叫吉他拉的弹拨乐器。左边是摩尔风格的吉他拉,右边是拉丁风格的吉他拉。下一行是公元1500年间也就是16世纪时的吉他,左边是一种绍卫拉琴,右边是当时的四组复弦吉他。再下边是公元1600年,即17世纪时期的五组复弦吉他。下一行是公元1700年的六组复弦吉他。再下一行是公元1750-1800年也就是18世纪中叶到19世纪流行的六弦单弦吉他。下边是1880一1900年也就是19世纪后半叶到20世纪初西班牙吉他制作大师多列士所做的古典吉他,可以说多列士吉他是现代古典吉他的最初原型。最下面是现代普通使用的六弦古典吉他。最右边的三组图片是另外一族弹拨乐器的发展历史图表。最上面是公元前1500年的一种乌德琴。中间的是公元初期的又一代乌德琴。最下面是16世纪曾经在欧洲风靡一时的鲁持琴(又称做诗琴)。它如今很少在舞台上见到。但仍有个别的古典吉他演奏家弹鲁特琴。最著名的是英国的朱里安布里姆。他的音乐会经常是上半场表演鲁特琴,下半场弹古典吉他。1990年曾来北京访问的美国专家威廉马修斯也是古典吉他兼鲁特琴演奏家。

古典吉他入门知识:古典吉他的特点

古典吉他是一种弹拨乐器。但绝不是一般的弹拨乐器。它的祖先和前辈如吉他拉、维卫拉琴、鲁特琴等都已经退出了历史舞台或已接近销声匿迹。古典吉他的近亲弗拉门哥吉他虽然拥有像帕高路西亚这样超级天才的大师,但是弗拉门哥吉他并没有达到国际性范围的普及和影响。古典吉他的衍生旁支如拉丁美洲的勒金多吉他、美国的韦斯坦吉他和民谣弹唱吉他,始终没有摆脱作为伴奏者的从属地位。又如技术高超的爵士匹克吉他、美国式指弹吉他也仅仅能做到在世界某些地区内流行。在格滚乐中必不可少的电吉他,近年来也有逐渐被电脑音源合成器取代的危险。古典吉他经久不衰的秘密究竟在哪里?我认为古典吉他坚韧的生命力在于:这么一件轻便的了手卒辱的乐器能奏出如此多变的音色、丰富的和弦、复杂的声部以及跨世纪、跨民族的表现能力,特别是从音乐表现能力来说,无论是文艺复兴时期、巴罗克时期,古典时期还是浪漫派、近代派、现代派的音乐、古典吉他都能够达释自如。无论是日本的古筝,还是中国的琵琶,古典吉他也可以模仿得维妙维肖。每一个学习古典吉他的人都应当认识到古典吉他生命力的核心就是独特的、变化无穷的音色。学习古典吉他的关键就是如何去掌握发出这些音色和控制这些音色的方法。然后再用这些不同色彩的声音来表达自己心中多层次的音乐语言。许多吉他手弹琴发音粗糙,不追求声音的品质,误认为只要弹奏的曲目是古典吉他曲就算是在演奏古典吉他了。举一个简单的例于,有人能唱唱《我的太阳》、《桑塔路西亚》并不等于他学会了意大利美声唱法。如果一个人不去认真学习美声学派的基本发声方法,而只是到处找意大利歌曲来唱,那么他将永远是美声唱法的门外汉。可惜许许多多吉他手对古典吉他的认识就是停留在这类似的阶段。只有突破了这种局限性认识,才可能真正学好古典吉他。

古典吉他可以独奏、重奏、合奏,以及用交响乐队来协奏。古典吉他合奏时,要使用各种声部的吉他,最少应当具备四种:

(1)高音吉他;

(2)中音吉他也就是经常使用的标准吉他;

(3)低音吉他;

(4)倍低音吉他,又称做吉他隆(GUITARRON)。

古典吉他入门知识:必要准备和基本演奏姿势

首先要有一把合格的古典吉他。学习古典吉他必须使用古典吉他而不能用民谣吉他、匹克吉他来代替,反过来弹民谣伴唱必须用专用的民谣言他,用拨片弹的必须是f孔的匹克吉他(图②),这是一个基本常识问题。比如:演奏二胡曲《二泉映月》,一定要用二胡,不能用京胡。唱京剧一定要用京胡伴奏,而不能随便用板胡。拉梆子就要用板胡,不能用广东音乐里的高胡,不要以为是胡琴家族就能随便通用。吉他家族中也应当是这样的。

那么具备什么条件的古典吉他才算是合格的呢?

第一,音要准。吉他是乐器,不是家具,家具只要好看,结实就行。一件乐器音要是不准,就是废品,严格讲给孩子当玩具都不行,音不准的乐器会破坏孩子的听力。童年的印象,无论正确的还是错误的,都将影响终身。

检查一把吉他音准的办法是先看一看第十二把位的实音和第十二把位的泛音音高是否一致,如音高相去甚远,说明这把琴的音准问题很大,无法使用,就不必再往下挑选了。下一步再看一看第七、第五、第十九和第十七把位的泛音如果都是在这些品格的正上方,那么这把吉他的音准就基本可以了。

第二,检查完音准之后,要看一看弦钮是不是拧不动或者跑弦,定好弦弹一会儿就跑弦的吉他是不能用的。

第三,要试一下手感怎样?指板直不直?弦离指板太远,左手按起弦来很费力气,容易紧张,影响左手技巧的发挥;弦离指板太近,弦振动起来容易碰品,发出杂音。除了弦离指板的远近要适中,音品的高低也很重要。音品太高,影响音准和滑音;音品太低弹起琴来会有杂音。此外颈桥、琴码不合乎规格也会出现杂音。至于古典吉他的用料、音色、音量、音的敏感度、远达性、工艺、外观等等方面,不同档次的吉他差别是很大的。但一般品质的差别不影响学习者练习使用。

最后再强调一遍,一把合格练习琴最低的三个条件是:音要准,弦钮要好使,手感要舒适。

一把古典吉他能不能发出优美的音色取决于三个方面:(1)优良的吉他,(2)优良的尼龙琴弦,(3)优良的技术。许多吉他手对琴弦的作用认识不足,常常是弦用断了才换。应该是两、三个月左右全部更新一次。④⑥⑧三根缠弦更换的周期常常更短一些。琴体是共鸣箱,好比是歌唱者的胸腔。琴弦是发声体,是声源,好比是人的声带。没有好的声带是唱不好歌的。国产尼龙弦十几元一套,进口弦五、六十元一套,换太频繁了负担也是不轻的。这里向大家介绍几个延长琴弦寿命的办法:每次弹琴前都要用肥皂洗手,以减少汗渍、油腻沾污琴弦;定弦时少来回拧弦,尽量只是单方向由低往高定;弹完琴以后不必松弦;每隔一个月将弦全部卸下用洗洁净仔细洗净再用软布擦干净,可以再继续使用。

弹古典吉他要准备一个专用的脚凳(脚架),脚凳要结实不晃动,最好可以调节高度和斜度。

每次练琴都必须定成标准音高以后再弹,这样可以培养出正确的音高概念,也可以使左手习惯于按张力固定的琴弦。定音可用音叉、调,音器、定音器;用钢琴、口琴、手风琴等乐器来帮助校音也可以,前提是这些乐器的音也要准。古典吉他的六根弦由细到粗的顺序是①②②④⑤⑥,它们的音名分别是:e2、b1、g1、d1、a、e,实际音高为记谱的低一个八度。定好弦之后,还要逐根弦再核对一下。第二弦第五格的音和第一弦空弦音相同。第三弦的第四格的音和第二弦空弦音相同。以此类推。

要准备(至少)三种粗细型号的砂纸来修磨右手指甲。500号左右的砂纸用来粗磨。600号--1000号用来细磨。1000号以上的用来抛光。职业演奏家还要使用2000号左右的砂纸。

有人习惯将乐谱平放在桌上看着弹,这样很不好。因为除了破坏正确的演奏姿势和影响美观外,久而久之,还可能导致颈椎慢性病。要养成用谱架的习惯,落地的和桌用的谱架都可以。

还有一件重要的辅助工具就是节拍机。节拍机有机械的和电子的。它可以帮助学习者节奏感的稳定。又可以用来确定指法练习和练习曲所需要的不同的练习速度。

有的人右手指甲又薄又脆,最好还要准备一瓶无色的指甲油经常抹一点,以防指甲进裂。此外还有一些古典吉他专门的用品,如:挫指甲的小挫刀、挫垫,磨指甲用的磨指器,换琴弦用的换弦器,擦琴布、擦琴身的油,擦指板的油,防备指甲断裂后临时使用的备用假指甲,粘假指甲的胶水等等。

一个正确的持琴姿势是左右手技巧可以充分发挥的保证。

先谈一下坐的姿势。

在身体各部分肌肉放松的情况之下,能维持平衡的姿势,叫做稳定平衡。如:双腿微微分开的稍息站立姿势,就是稳定平衡。如果需要某部分肌肉用力之后才能保持的平衡叫做不稳定平衡。如单腿站立的平衡姿势,就是不稳定平衡。正确坐姿的原则之一是在保持稳定平衡的前提下坐住。所以不要坐在椅子的中央部位,而要坐在椅子的右前角。左脚放在脚架上,右脚不要和左脚平行,而要稍往后放一些(图④②)。正确坐姿的原则之二是不要用身体去迁就吉他,而要吉他服从身体稳定平衡的需要以及保证左右手自由演奏的方便(图⑥⑥)。在左右手手指没有接触琴弦之前,琴身和人的身体就应有四个基本接触点,以保持琴身的最大稳定。这四个点是(1)左大胆上部和琴身下侧凹部。(2)右大腿内侧和琴身底部。(3)琴身稍倒向人体后,上半部贴触前胸的中右侧。(4)右前臂中部轻放在琴身的上侧板上。除了这四个固定的接触点之外,还有三个活动的接触点:(1)左手拇指接触指板背面。(2)左手手指的按弦点。(3)右手手指的拨弦点。只有保持前四个接触点相对稳定,才能使左、右手解脱负担而活动自如。

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