2020吉他教学:吉他教学课程安排

吉他教学课程表循序渐进的为我们安排吉他学习的步骤。下面是小编给大家整理的吉他教学课程安排的相关知识，供大家参阅!

吉他教学课程安排

吉他教学第一阶段：正确持琴姿势;右手拨弦姿势;右手指法练习;左手按弦方法;左手拇指位置;左手 指法联系;音名;半音全音关系应用;大调自然音阶推理;C调自然音阶5把位练习; 全音符;二分音符;四分音符;附点音符练习;音符节奏综合练习;音程概念;音程 在吉他上的应用;旋律音程概念;大小二度 大小三度三度 纯增四度 纯减五度 大小 六度 大小七度 纯八度练习;和弦表;和弦分解指法练习;和弦连接技巧练习;和弦 和唱歌的练习;和弦扫弦练习。完成第一阶段可以弹唱吉他考级教程四级的歌曲。

吉他教学第二阶段：和声音程概念;和声音程在吉他上的应用;大小三度 纯四度 纯五度 大小六度 大小 七度 纯八度和声音程练习，三和弦知识;三和弦的演算;自然大调结构分析;自然 大调各级构成的三和弦;三和弦密集排列与开放排列概念;前八后十六 前十六后八 十六分音符练习;各节奏的反拍练习五声音阶概念;拨片的使用练习五声音阶吉他的 应用;击弦;滑音;勾弦各项顺行跨弦节奏应用的练习;完成第二阶段可以完成吉他 考级教程五到八级的歌曲。

吉他教学第三阶段：自然大调属名以及级数概念，三和弦五度圈练习;三和弦四度转调练习;自然大调转 调音阶练习;五和弦概念;五和弦应用;双声部概念;双声部练习;转位三和弦概念 ;转位三和弦指法演算;转位三和弦的应用;附加和弦概念;各类附加和弦的演算及 应用;中八双十六 三连音 三连音一个点及两个点和复合节奏练习;四连音一个点 两 个点 三个点练习;四连音复合节奏练习;BOSSA概念;bossa音乐节奏分析;如何演奏 bossa;完成第三阶段可以完成吉他考级九到十级的歌曲。

吉他教学第四阶段：律动概念;音乐风格律动shuffle节奏练习;blues音乐风格学习;音乐律动FUNK节奏 练习，吉他技巧：闷音 揉弦 勾击弦连奏 推弦 预推弦 自然泛音 人工泛音练习。完 成第四阶段可以对吉他有一个全新的认识达到准专业吉他手

吉他教学第五阶段;和声的基本链接分析;TSD概念;和声链接的强度分析;如何给歌曲编配和声;现代 流行音乐基础和声的编写;声部排列; 和弦的分类：调式和弦 离调和弦 变音和弦 色彩和弦;七和弦概念;七和弦演算;大七和弦 小七和弦 大小七和弦 小大七和弦

半减七和弦 减七和弦。完成第五阶段可以完成流行歌曲的和声编写以及全新的和声 技巧概念达到专业吉他手。

吉他教学第六阶段: 中古调式演算方法和色彩辨别; Ionian\Dorian\Phrygian\Lydian\Mixolydian\Aeolian\Locrion 的练习方法和使用方法;色彩音和特点和弦;和不同风格下的音阶即兴方式;中古 调式和声;完成第六阶段可以即兴演奏吉他SOLO;

吉他教学第七阶段：和弦延伸音的构成及使用：Cmaj9、Cmaj#11、Cmaj13、Cm9、Cm11、Cm13、C9、C11、 C13、C7alt等等和弦的构成、使用与和弦指法;中古调式内的和弦延伸音和弦，延伸 音和弦的分解与指法练习;旋律小调音阶延伸分析，旋律小调延伸音和弦分析，音阶 的使用。减音阶与全音阶

吉他课程安排

吉他：

第一节课：先为学员们简单介绍吉他的发展历史，以及对吉他初步了解，以及基本的学习方法，练习方法。

第二~三节课：学习看谱，教授基本的左右手指法，简单版《小星星》，右手分解和弦常见弹法

第四~六节课：锻炼手指力度以及灵敏度，教授简单的独奏曲《大篷车》

第七~十节课：教授常见和弦，扫弦，切音《童年》，简单解释和弦原理

第十~十一节课：教授复杂程度有所提高的古典独奏曲《G调华尔兹》，进一步锻炼手指 第十二~十六节课：教员带领学员选歌印谱，弹唱流行歌如《那些年》《再见》

吉他课程教案

1. 一对一课程

每周设置固定时间，一对一教学，12课时/学期，40分钟/课时。

2. 小班课程 (2-8人)

每周固定时间，学员有充足时间进行课堂练习及相互交流，由老师指导、陪练。

12课时/学期，60分钟/课时。 课程内容：

1. 民谣基础班：主要针对零基础学员，教授六弦谱、基本指法手型，进行循序渐进的基本功训练，同时配合以基础乐理课程，学员可在较短时间内学会基础弹唱及弹奏简单指弹曲目的技能。

2. 民谣提高班：针对有吉他弹唱基础的学员，教授更多吉塔演奏技巧及深度乐理，配合视唱等大量练习。

. 3、吉他兴趣班：为以弹唱为主，学习吉他且作为兴趣消遣的学员开设。 课程设置

第一课：1、简单的介绍吉他各个部分及作用。2、教授弹唱吉他的姿势以及其它的动作要领。3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授左手Em和弦的按法及注意事项。

第二课：1、复习上一节的所学内容。2、教授左手第Am和弦的按法及注意事项。

3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授Em和Am和弦连接及动作要领 第三课：1、复习上一节的所学内容。2、教授Dm和弦的按法。3、教授这三个和弦的连接按法。4、教授吉他音阶的基本练习《爬格子》.

第四课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授D和弦的按法。3、教授之前所学和弦的连接按法。4、学习简单的基本乐理知识(为下节课教授学生吉他弹唱做准备)。

第五课：1、检查复习上节课所学内容。2、学习基本的乐理知识。3、教授《小草.》这是歌曲的弹唱。www.J961.com

第六节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授大横按和弦F和Bm。3、教授这两个和弦与其它和弦连接转换的技巧。

第七节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解新的乐理知识。3、教授简单的扫弦技巧。4、教授简单的吉他演奏曲《小星星》。

第八节课; 1、检查复习上节课所学内容.。2、 教授新的和弦G和C和弦。3、教授新的和弦A7.。

第九节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3、教授连线的扫弦技巧。。

第十节课。1、检查复习上节课所学内容。2、教授之前所学和弦连接转换的技巧。

3、教授歌曲《童年》。

第十一节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3，教授新的和弦A和弦。4、教授扫弦切分的技巧。

第十二节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授新的和弦A。3、教授歌曲《如果再回到从前》

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2020吉他教学:吉他教学课程

吉他教学课程中分布了哪些知识给我们学习呢?下面是小编给大家整理的吉他教学课程，供大家参阅!

吉他教学课程基本信息

课程编号：10601100120

课程名称：吉他

英文名称： Folk Guitar

课程性质：专业必修课

总 学 时：64 学 分：4

理论学时：64 实验学时： 0

实践学时：0 指导自学学时：0

适用专业：音乐学(音乐治疗) 适用层次：本科

先修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声

承担院部：人文学院 学科组：音乐学

吉他教学课程课程介绍

(一)课程目标及地位

课程概述包括如下内容：

本课程是音疗专业的专业基础课，是学习吉他演奏规律及其表演的一门技能课程。

通过教学使学生比较系统地吉他弹唱和吉他演奏，掌握初步的弹奏技术与理论。为吉他即兴伴奏、计算机音乐制作、歌曲作法等有关课程打下基础。是音乐治疗中需要使用的重要乐器及手段之一。

(二)教学基本要求

通过该课程的学习，培养学生吉他弹唱和吉他演奏的能力、音乐作品分析能力、写作能力以及将此三种能力综合运用于未来的音乐治疗工作及社会音乐活动的实践能力。

1.思想道德与职业素质目标

通过该课程学习，使学生在音乐治疗职业中具备良好的心理素质、社会责任感，有正确的工作态度，能胜任工作所需的沟通与协调能力。

2.知识目标

通过该课程学习，使学生掌握初步的吉他弹唱和吉他演奏与和声写作理论。

3.技能目标

1)专业能力：通过该课程的学习，使学生具备在音乐治疗临床工作与研究中所需要的歌(乐)曲分析、歌曲创编、伴奏编配以及与此相关的其他专业技术能力。做到能弹能唱。

2)方法能力：通过该课程的学习，使学生掌握在音乐治疗临床与研究、其他音乐工作及社会音乐活动中继续学习、提高自身的良好方法，具备终身学习的职业态度。

(三)课程的重点和难点

《吉他》课程教学大纲

本课程的讲授一般安排在三年级，重点是通过学习吉他弹唱和吉他演奏的基本方法。培养基本的吉他弹唱和吉他演奏能力;难点是在有限的学时内，既要照顾到吉他的演奏，又要兼顾弹和唱相结合。还要运用到治疗中去。

(四)课程教学方法与手段

《吉他》教学以课堂讲授教学法为主，在教学中要多开展学生自我练习、老师的点评、互相评价分析作业的教学活动。在加强基础训练的同时，采用适当表演的教学方法，充分调动学生学习积极性，激发学生学习热情，最大限度地让学生参与课堂的教与学。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据教学目标与任务，选择相应的教学方法。

(五)教学时数分配表

(六)教材与主要参考书

教材：《从零起步学吉他》 《民谣吉他经典教程》 参考书：

1.《木吉他独奏教程》 2.《吉他独奏小品》

(七)考核与评价

考核形式:由过程性考核和终结性考核组成.终结性考核为技能考试。 评价方式:形成性评价。

评分标准：过程性考核占40%，终结性考核占60%。

吉他教学课程：教学内容纲要

上学期《吉他Ⅰ》课程教学内容纲要

第一章 绪论

(一)教学目的与要求

掌握理解绪论所讲内容，了解吉他。

(二)教学内容 吉他的构造

部分构造的补充说明：

a) 琴弦：如图从右往左依次为一弦至五弦。

b) 弦钮：用于调整弦的音高。

c) 指板：位于琴颈表面，并延伸至音孔处，指板上凸起的金属细圆柱称为品柱。品柱之间的部分称为品格或音品。

d) 品位记号：指板上部分品格上有标记，称为品位记号。所有民谣吉他的品位标记均一致，方便于快速找到需要弹奏的音品。

e) 护板：保护琴箱面板，避免用匹克(pick)弹奏时面板被划伤。

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第二章 六线谱的识谱，音阶

(一)教学目的与要求

六线谱的含义及使用

(二)教学内容

1六线谱的含义及使用

2右手的标记

3右手分解节奏

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与演奏示范、解答难题相结合

第三章 左右手的演奏要领

(一)教学目的与要求

右手应留有1-2mm出头的指甲。大拇指平行放松地靠在琴弦上，其余四指与琴弦垂直。拨弦时指肚划过琴弦，靠指甲与琴弦的碰撞发出声音。

(二)教学内容

1、单音

2、旋律(难点、重点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与演奏示范、解答难题相结合

第四章 应用歌曲

(一)教学目的与要求

掌握和左手持琴姿势，左手按弦要领的同时边弹边唱。

(二)教学内容

1、边弹边唱(重点、难点)

2、左手按弦

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与弹奏、解答难题相结合

第五章 C调歌曲自如的和弦转换来给歌曲伴奏。

(一)教学目的与要求

掌握C调歌曲的1456级和弦

(二)教学内容

1、什么是1456级和弦

2.属七和弦的应用(难点)

4、F和弦的按弦(重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、演示、解答难题相结合

第六章 大横按、调弦

(一)教学目的与要求

掌握大横按的规律。

(二)教学内容

1、大横按的应用

2、大横按要领

3、调弦的诀窍和应用

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏、解答难题相结合

第七章 扫弦要领

(一)教学目的与要求

扫弦要领和应用。

(二)教学内容

1、扫弦方式(重点)

2、切音应用(重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏、解答难题相结合

第八章 G调歌曲自如的和弦转换来给歌曲伴奏。

(一)教学目的与要求

G调歌曲自如的和弦转换来给歌曲伴奏。

(二)教学内容

1、G调1456级和弦(难点)

2、移调的概念(难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第九章 切音应用

(一)教学目的与要求

掌握切音应用和要领。

(二)教学内容

1、何时用切音

2、切音要领(难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

下学期《吉他Ⅱ》课程教学内容纲要

第一章 绪论

(一)教学目的与要求

移调的概念和方法。

(二)教学内容

1、如何把歌曲移调到适合的调上。

2、主调音乐和复调音乐

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第二章 D，A，E，F调歌曲自如的和弦转换来给歌曲伴奏

(一) 教学目的与要求

D，A，E，F调的所有和弦的按弦

(二)教学内容

1、掌握D，A，E，F调的所有和弦

2、掌握的所有和弦按法(重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授分析、弹奏、解答难题相结合

第三章 扫弦进阶

(一)教学目的与要求

掌握扫弦的同时还要掌握左手切音和右手切音

(二)教学内容

1、扫弦的同时如何右手切音

2、左手切音及虚按(重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第四章 简单前、间奏练习

(一)教学目的与要求

掌握前、间奏和歌曲的关系及演奏

(二)教学内容

1、右手技巧拨片的使用

2、左手技巧击弦，离弦和推弦 (重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第五章 独奏

(一)教学目的与要求

掌握独奏

(二)教学内容

1、理解独奏的意义

2、掌握独奏中左右手的技巧(重点、难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第六章 C调乐曲的独奏

(一)教学目的与要求

掌握按住和弦的情况下演奏旋律

(二)教学内容

1、左手各个手指的独立

2、左右手的配合(重点)

3、音乐性(难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

第七章 G调乐曲的独奏

(一)教学目的与要求

掌握在G调中按住和弦的情况下演奏旋律

(二)教学内容

1、左手各个手指的独立

2、左右手的配合(重点)

3、音乐性(难点)

(三)教学形式与方法

教师理论讲授与例题分析、弹奏谱例、解答难题相结合

2020吉他教学:吉他教学课程介绍

这里向大家介绍了吉他教学课程的相关知识。下面是小编给大家整理的吉他教学课程介绍的相关知识，供大家参阅!

吉他教学课程介绍：教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

吉他班培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。

三、学习目标：

1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习，反思学习。

四、课时安排

12课时

五、教学内容

第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练

第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练

第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律

第五节课程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧

第六节课程：同上

第七节课程： 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结

束).其他同上

第八节程：同上

第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上

第十节课程：同上加上扫弦练习

第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲

第十二节课程：同上

因为吉他需要大量时间练习，所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成，如果有进度快的我会教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他，或者指弹吉他的专业路线。

吉他教学课程介绍：教学方式

1. 一对一课程

每周设置固定时间，一对一教学，12课时/学期，40分钟/课时。

2. 小班课程 (2-8人)

每周固定时间，学员有充足时间进行课堂练习及相互交流，由老师指导、陪练。

12课时/学期，60分钟/课时。 课程内容：

1. 民谣基础班：主要针对零基础学员，教授六弦谱、基本指法手型，进行循序渐进的基本功训练，同时配合以基础乐理课程，学员可在较短时间内学会基础弹唱及弹奏简单指弹曲目的技能。

2. 民谣提高班：针对有吉他弹唱基础的学员，教授更多吉塔演奏技巧及深度乐理，配合视唱等大量练习。

. 3、吉他兴趣班：为以弹唱为主，学习吉他且作为兴趣消遣的学员开设。 课程设置

第一课：1、简单的介绍吉他各个部分及作用。2、教授弹唱吉他的姿势以及其它的动作要领。3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授左手Em和弦的按法及注意事项。

第二课：1、复习上一节的所学内容。2、教授左手第Am和弦的按法及注意事项。

3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授Em和Am和弦连接及动作要领 第三课：1、复习上一节的所学内容。2、教授Dm和弦的按法。3、教授这三个和弦的连接按法。4、教授吉他音阶的基本练习《爬格子》.

第四课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授D和弦的按法。3、教授之前所学和弦的连接按法。4、学习简单的基本乐理知识(为下节课教授学生吉他弹唱做准备)。

第五课：1、检查复习上节课所学内容。2、学习基本的乐理知识。3、教授《小草.》这是歌曲的弹唱。

第六节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授大横按和弦F和Bm。3、教授这两个和弦与其它和弦连接转换的技巧。

第七节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解新的乐理知识。3、教授简单的扫弦技巧。4、教授简单的吉他演奏曲《小星星》。

第八节课; 1、检查复习上节课所学内容.。2、 教授新的和弦G和C和弦。3、教授新的和弦A7.。

第九节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3、教授连线的扫弦技巧。。

第十节课。1、检查复习上节课所学内容。2、教授之前所学和弦连接转换的技巧。

3、教授歌曲《童年》。

第十一节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3，教授新的和弦A和弦。4、教授扫弦切分的技巧。

第十二节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授新的和弦A。3、教授歌曲《如果再回到从前》

吉他教学课程介绍：教学大纲

一、课程性质与任务

本课程是我校中等职业学校公共选修课程。其任务是：拓宽学生的知识面，增加学生的课余生活乐趣，让学生认识吉他乐器的结构组成，掌握吉他乐器的弹奏技巧，熟悉吉他演奏的表演，并对学生进行素质培养和陶冶情操，帮助学生今后达到自娱自乐的水平。

二、课程教学目标

学生通过本课程的学习，不仅能够掌握基本的乐理知识并具有运用能力，并且同时具有包括读谱、视唱、记谱以及对音高、节奏节拍、速度、和弦结构、音阶、调式、进行等各类乐音要素以准确把握的基本能力。学生通过学习，具有较好的视唱、视谱能力，其中主要包括吉他六线谱的视谱能力和简谱视谱能力，旋律、和弦、复杂节奏的感知和表达能力，以及音乐的记忆及感知能力等。也是为了以后继续学习和提高吉他弹奏及思路思维打下基础。

三、教学内容结构

教学内容由基础模块和选学模块二部分组成。

1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数不少于38学时。

2. 选学模块是由学生根据自己的实际需要自主确定的选择性内容。

四、教学内容与要求

基 础 模 块

选学实践模块

五、教学实施

(一)学时安排建议

(二)教学方法建议

1. 教学中应以学生为主体，通过手把手教会学生基本的吉他弹奏技巧。

2. 教学中应多运用多媒体教学手段，让学生通过视听结合的感性认识，提高学习的兴趣和学习效果。

3. 在学习过程中，应注意优秀学生的培养，并让他们协助教师进行辅助教学。 (三)教材编写建议

教材编写应以本教学大纲为基本依据。

1. 应体现职业教育的特点，并适应不同教学模式的需求。

2. 在涵盖大纲规定的基本教学内容与要求的基础上，可根据本校学生的实际情况，编写相应教材。

3. 教材呈现形式上应图文并茂，符合中等职业学校学生的阅读心理与习惯;名词术语、文字、符号等材料的运用要准确、规范、统一，符合我国相关标准与规范。

(四)现代教育技术的应用建议

应重视现代教育技术在教学中的应用，综合利用多媒体课件、虚拟仿真实训软件等数字化教学资源，努力创建适应个性化学习需求、强化实践技能培养的教学环境，以利于学生对吉他弹奏技能的训练，提高教学效率和质量，积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。

六、考核与评价

1. 考核与评价应重点考核学生对乐理的认识、吉他弹奏基的本技能，关注学生良好的品德和素质养成等。

2. 考核与评价的主体应多元化，坚持教师评价与学生互评、学生自评相结合，过程性

评价与结果性评价相结合，定量考核与定性描述相结合。

3. 可采用笔试、实操考试等相结合的方式进行综合评价。

编撰：____________ 审核：____________ 日期：____________

吉他弹唱教学课时安排

在上吉他培训班时，老师们的弹唱教学课是如何安排的?下面是小编给大家整理的吉他弹唱教学课时安排，供大家参阅!

吉他弹唱教学课时安排

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

本培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。

三、学习目标：

1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习，反思学习。

四、课时安排

每周一放学后4;00-4;45

五、教学内容

第一节课程：

1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称

2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处

3.各位学员通过培训后要能达到的程度

4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣

5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱(音阶)

第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号

第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.简单的单弦旋律小星星

第五节课程：1.同上2.旋律练习3.右手拨弦训练

第六节课程：同上常用的简单和弦

第七节课程： 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上

第八节程：同上简单的歌曲弹唱加上扫弦练习

因为吉他需要大量时间练习，所以8节课的内容学员需要更多的时间去完成，专业吉他教师会根据情况教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他，或者指弹吉他的专业路线。

吉他教学大纲

第1 ~ 4周: 認識吉他

第一周

1. 和弦剖析

2. 根音介紹

3. 認識「度」

4. 大和弦、小和弦的組成第二周

1. 認識吉他指版

2. 認識音與音的關係與位置

3. 調音方法

4. 大和弦、小和弦的音階位置第三周

1. 開放和弦的推論

2. 封閉和弦的推論

第四周

1. 混合和弦的推論

2. 各種變化根音的原理推論與彈法第5~8周: 節奏,穩定度的訓練第五周 認識4分音符

認識8分音符

認識16分音符

4分音符節奏訓練

第六周

8分音符節奏訓練

節奏的變化推論及彈法

第七周

16分音符節奏訓練

節奏的變化推論及彈法

吉他教学计划

吉他教学计划吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国;吉他还处在非常缓慢的发展阶段;也不够重视;用，详细的学习方案;一、教学目的和任务为了丰富孩子们的精神文化生活，;晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉;提高自身音乐水平;二、教学原则和方法吉他班培训计划步骤由浅入深，由;练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统;三、学习目标：;1.指导学生掌

吉他教学计划 吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,

吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他

也不够重视。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实

用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务 为了丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户

晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，

提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法 吉他班培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦

练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。

三、学习目标：

1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后

的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习，反思学习。

四、课时安排

12课时

五、教学内容

第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉

他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他

的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练

第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练

第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律

第五节课程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧

第六节课程：同上

第七节课程： 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结 束).其他同上

第八节程：同上

第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上

第十节课程：同上加上扫弦练习 第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲 第十二节课程：同上 巨野县腾飞小学

2015年2月27日篇二：暑期吉他教学计划 暑期吉他教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,

吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他

也不够重视。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实

用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富暑期孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家

喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技

巧，提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法 本期暑假班培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，

空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。

三、学习目标：

1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后

的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习，反思学习。

四、课时安排

暑期班12时

五、教学内容

第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉

他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他

的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)

第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练

第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练

第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律

第五节课程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧

第六节课程：同上

第七节课程： 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上

第八节程：同上

第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上

第十节课程：同上加上扫弦练习 第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲 第十二节课程：同上 因为吉他需要大量时间练习，所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成，如果有进

度快的我会教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他，

或者指弹吉他的专业路线。篇三：吉他教学计划 吉他教学计划

第一周 认识吉他

1了解吉他的各部分名称。 2初步掌握科学的持琴姿势和手型。 3左右手的练习以及爬格子的练习 4 c调音阶的练

习

第二周 乐理知识详解 1音名与唱名

2初步掌握十二平均律 3变音记号与等音

4吉他的调弦法

第三周 简谱的记谱法 1音符与休止符

2拍子

3节奏试唱

第四周 六线谱和弦谱的认识 1六线谱的认识

2和弦谱的认识

3常用和弦的分解与扫弦练习 第五周 六线谱与和弦谱的视奏练习 1 继续和弦的练习

2实践与应用(布置个简单点的练习曲) 第六周实践与应用《致爱丽丝》 第七周 实践与应用《你知道我在等你吗》 第八周 对曲子进行指导与讲解 第九周 对歌曲进行处理 第十周 实践与应用《外面的世界》 第十一周 对曲子进行指导与讲解 第十二周 对歌曲

进行处理篇四：西京学院爱摇吉他社2014年上半学期教学计划 西京学院爱摇吉他社2014年上半学期教学计划

1. 20分钟的爬格子练习; 2. 20分钟的c调音阶练习; 3. 10分钟的扫弦练习。 第

二周：重温知识

1. 吉他的调弦;

2. 《拥抱》的弹与唱之间的结合; 3. f和弦练习。 第三周：和弦转换与切音

1.c、d、em、am、g和弦间的转换; 2.《童年》的扫弦加切音练习; 3.f和弦练习。 第

四周：加强练习

1. bm与f和弦的练习;

2. 《拥抱》与《童年》的综合验收(没通过的需要继续练习); 3. 《丁香花》的弹与

唱之间的结合。 第五周：前期检验

1. bm与f和弦验收(没通过的需要继续练习); 2. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

第六周：练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习; 2. 《绿袖子》演奏曲练习。

1. 爬格子与音阶练习; 2. 《绿袖子》演奏曲练习。 第八周：练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习; 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。 第九周：练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习; 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。 第十周：练习曲巩固

1. 《绿袖子》验收;

2. 《爱的罗曼史》验收(没通过的需要继续练习)。 第十一周：拨片

1. 拨片右手速度与准度练习; 2. 左手五声音阶练习;

3. 《外婆的澎湖湾》拨片扫弦练习。 第十二周：总结

1. 问题答疑，个人总结与今后练习方向。 基于各学员水平层次不一，学习能力与练习程度不同，故应将学员分成几个不同进度的

班进行教学。

因为本学期各种节假日较多，算上考试与学生请假时间，故先排十二周的课，如有变动

据情况进行调整。篇五：吉他兴趣班教学计划 吉他兴趣班教学计划

古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。在乐器王国中，钢琴被称为乐器之王，

小提琴被称为乐器之后，而古典吉他则被称为乐器王子。它既可以作为独奏乐器，演

奏优美动听的独奏曲，又可以作为重奏、伴奏乐器，演奏逻辑严密色彩丰富的和声，可谓一

把吉他就是一个小型的管弦乐队(贝多芬语)。

一、开班目的

借我国大力推进全民素质教育的东风，推进古典吉他教育进入我校课堂。古典吉他在音

乐教学方面则拥有许多优越性，如：丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完

备的教学体系，可以说是课堂乐器的最佳选择。学习吉他能促进学生的智力发展，在生活中

我们很少运用左手，学习吉他左手运指相当重要，而左手练习可以开发右脑。在演奏中眼睛

看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱，可以训练学生的综合协调能力。因

此，推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养，具有行之有效、立竿

见影的作用。

二、教学计划及内容

第一课时：示范演奏。认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型，基本演奏法及

触弦练习，体会三关节发力动作。 第二课时：学习基础乐理知识、认识五线谱。学习手指操练习和手指扩张练习。学习用

手和脚打拍子、学习一二弦音符。大声视唱一个八度音阶。 第三课时：检查学生的练习情况，一一指导学生的不足之处、巩固上两节课所学的内容。

第四课时：学习五线谱、学习三四弦音符。教会乐曲《小星星》、纠正学生的不足之处。 第

五课时：学习五线谱、学习五六弦音符。检查上节课所学的五线谱、巩固乐曲《小星星》。四

位一组进行上台演奏。指出优缺点。 第六课时：继续熟悉前面所学的五线谱、视唱、节奏训练。一一指导学生所学的《小蜜

蜂》。

第七课时：学习五线谱、视唱练耳、进行入门教程学习，纠正手型，指出优缺点。 第八

课时：检查所学的五线谱知识、学习左手练习的音阶(上行、下行练习)、练习休止符和附点

音符。

第九课时：检查学生对休止符和附点音符的了解情况、学习入门教程内容。 第十课时：检查教学效果。对学生按年龄、能力、接受程度按四声部进行分组。 第十一课时：抽查学生上节课所学的乐曲，指出问题所在，通过在课堂上15分钟的练 习，抽查学生上台表演乐曲。 第十二课时：按入门教程进行学习，同时教授乐理与视唱。 通过三个月的学习完成入门

三、招生对象：三至五年级学生中对音乐有兴趣，并具有一定音乐天赋的学生。

四、招生人数：15名

五、地点：综合楼五楼西教室

六、时间：每星期一至四下午第三节课(开学第三星期正式开始启动)

七、教学费用：免费

八、吉他购买：需要自备。由于学习古典吉他要根据年龄选择不同规格，6~7岁用34寸

儿童古典吉他，8~10岁用36寸儿童古典吉他，10岁以上可以选用38寸或39寸标准古典吉

他。还需要教材、节拍器、谱架和脚凳。

九、成果汇报

学期结束举行一个小型汇报演奏会，请学校各位领导、专业老师指出不足之处。

吉他基础教学课程

吉他基础教学课程，理论加实践是最好的学习方式。下面是小编给大家整理的吉他基础教学课程的相关知识，供大家参阅!

吉他基础教学课程：站着弹吉他应该是什么姿势

这个标题是学生提的问题。学生很认真，也有点呆板。你坐着弹得好，站起来就随意些呗!看看舞台上那些站着弹吉他的，有叉开腿的，有前仰后合的，有边弹边走的，可谓千姿百态，不拘一格。

事实本应如此，演奏任何乐器有个基本规范，如手型及基本动作不能随意变更，其他大可不必拘泥，只要不影响正常发音，不影响技巧发挥，尽可自由为之。

吉他基础教学课程：吉他也要练空弦

有人疑惑:空弦练习是弦乐器入门的项目，吉他作为弹拨乐，难道也要练空弦?

对!也有必要，也要练一练。

二胡、特别是小提琴练习空弦，可以在最简便的层面上(无须手指按弦)，熟悉运弓姿势和方法，体验什么是正确的发音，什么是均衡的节奏等等。同样，吉他拨拨空弦，也能感受基本的弹拨动作，懂得怎样才能获取良好的发音，同时培养一个正确的演奏姿势。

当然，练习吉他空弦，完全没有必要像小提琴那样长时间地练，因为要把小提琴的弓拉直可不是一两天的事。而吉他能够在很短的时间内，就可以掌握手指和琴弦的弹拨部位、以及右手的拨弦方向和拨弦基本动作，等等。

吉他基础教学课程：吉他按弦有讲究

为什么刚学吉他的人，容易出现破音、哑音，很大程度与左手按弦方法有关。

吉他按弦不比小提琴、二胡，它要求力度稍大，一是因为琴弦比小提琴、二胡弦要粗要长，二是琴弦离指板距离也比小提琴要高。

除了按弦压力稍大，要把琴弦按到底外，按弦的位置也要特别注意，一定要紧靠品位的上端，不能完全摁在品上。

另外，按弦的手指要自然弯曲，尤其是第一关节，触弦的部位是指肚前端，而不是整个指肚，同时注意剪掉指甲。

最后提醒一句：按弦是用一定的压力把琴弦摁到底，但不能过度，以避免肌肉关节紧张。

好，到此为止。简明扼要，决不罗嗦。

吉他基础教学课程：吉他品位与音位的关系

根据吉他不同的型号或尺寸，其品位有十二至二十二不等。如此多的品位，散布在六根粗细不一的琴弦之下，构成众多高低不同的音级。

如果给你一个品，你能说出其上的六个音级属于何调何音吗?作为初学者，该怎样弄清品位与音位的关系呢?

首先，你要明白吉他六根弦从左至右(6-1弦)分别是eadgbe，即固定调362573(6有一个低音点，两个3分别带一个低音点和高音点)，其次，知晓相邻品位是半音关系。

只要记住以上两点，你就能推算任何调任何音在吉他品位上的具体位置。例如C大调的1在哪?前面提到第五弦空弦为低音6即a，那么按照相邻品位的音程关系，可以知道该弦第一品为低音#a或降b(#6或b7)，第二品就是b(7)，第三品就是c即1，于是我们便知道C大调的1在第五弦第三品。明白了吗?

当然，你事先必须知道：音阶唱名1234567分别对应音名cdefgab。

吉他教学课程培训

吉他教学培训机构，主要课程培训都有什么?下面是小编给大家整理的吉他教学课程培训，供大家参阅!

吉他教学课程培训

一.招生要求:

1.对吉他有兴趣的成年人以及孩子(女生年龄9岁以上,男生10岁以上)

2.能理解音乐的学习需要长期的积累,,愿意把吉他当成长期的爱好.

3 在上课的过程能够精神饱满,专心听讲,积极思考响应互动.并且积极参加教室组织的音乐活动.

二.上课时间请在教室的开放时间内选择

开放时间：9：30-11：30 14：30-17：30 19：00-21：00 每周二休息

上课不用带吉他,入门可以暂时先不用买琴,先租借教室的回家练习.待稳定后再根据掌握的知识以及老师的建议买一把适合自己的.

三.新人学习篇

第一步 吉他音乐基础知识班 : 150元/期 每期8课(其中四节是吉他交流课程) 每课45分钟

(一般情况下只需学习一期，学不会续学免费.有音乐基础的学生可以选择直接跳到第二步)

目标：通过学习三首歌曲培养乐感，学会看谱，基本视唱，基本节奏,音量音色控制,调弦，挑选吉他等几项学吉他需要掌握的前提知识。

(作业当堂完成，每天需要自己练习的时间30分钟，掌握后学习吉他会很轻松，也能运用吉他做简单的娱乐)

第二步 吉他初级教程：

常规学习班：150元/期 每期4课 每课45分钟

学习专家指导:320/期 每期4课 每课45分钟

(一般情况下需学习两期，结业后根据个人意愿参考老师建议决定是否进入第三步)

目标：通过学习谱例认识并掌握六大学习工具 音阶指型，弹唱原理，独奏原理，基本伴奏，音名，音程运用

(以上知识掌握后书店里的乐谱和教程简单的部分都能看得明白意思)

第三步 吉他进阶教程150 每期4课 每课45分钟

(愿意把吉他当成一个长期爱好的爱好者可以考虑一个教学班，3个月一个阶段,相信自己，两年后你会跟老师一样棒)

目标：针对已有入门水平的爱好者长期开设,内容为古典,流行经典歌曲剖析讲解以及交流.大家在学习音乐知识的同时结 识音乐上的朋友,获得真正属于自己的音乐生活.

以上课程正常情况下，只要认真按照老师教授的方法多练多问，三个月内就可以出一定的成绩。

教室每周有音乐沙龙并且不定期举行汇演以及其他联欢活动，提供学员自我展示的舞台。

四 *风格提高篇

针对有较深基本功或者在新人班学习两年以上的严肃音乐学习者开设, 资深教师以及专业乐手教学，传授经验。(需入门考试)

1 民谣编曲 100/课

2 古典 100/课

3 指弹 100/课

4 BLUES 100/课

5 弗拉门科 150/课

6 JAZZ吉他 150/ 课

吉他教学课程培训项目

★民谣吉他：赠送老师自编教材，简洁明了、通俗易懂，使用自创学吉他7步走的方法，并根据每个同学自己的学习愿望和目的，既可以从零开始，稳步提高，技巧及音乐理论兼修，直至有自学、作曲写歌、编曲等能力，又可以只是弹几首简单的曲子，达到自娱自乐的目的!

想考级的同学可以参照考级标准教程，由老师带领学习考级教材，练习考级曲目!

★架子鼓(爵士鼓)：赠送老师自编教材，简洁明了、通俗易懂，从零开始，稳步提高，技巧及音乐理论兼修，并根据学生的自我愿望及学习目的来调整学习环节，使想以考级为目的的同学能稳步提高，使以自娱自乐为目的的同学也能学有所成，达到可以对听过或会唱的歌曲进行编配鼓点和加花的能力，对架子鼓能灵活运用!

★尤克里里：由于尤克里里与吉他有诸多相似之处，但又比吉他简单很多，非常容易上手，老少皆宜，所以同民谣吉他的教学思路一样，赠送老师自编教材，使用自创学吉他7步走的方法，根据每个同学自己的学习愿望和目的，既可以使想达到简单自娱自乐水平和目的的同学得到自己想要的，又可以使学生从零开始，稳步提高，技巧及音乐理论兼修，直至有自学、作曲写歌、编曲等能力!

★电吉他：使用自创学吉他7步走的方法，配合全球畅销书《小林克己》日本吉他大师小林克己的电吉他教材同步学习，并根据每个同学自己的学习愿望和目的，既可以从零开始，稳步提高，技巧及音乐理论兼修，直至有自学、作曲写歌、编曲等能力，又可以只是弹几首简单的曲子，达到自娱自乐的目的!

吉他教学课程培训详情

吉他教学机构课程表

吉他教学培训机构的课程表都是怎样安排的?下面是小编给大家整理的吉他教学机构课程表，供大家参阅!

吉他教学机构课程表

第一节课：先为学员们简单介绍吉他的发展历史，以及对吉他初步了解，以及基本的学习方法，练习方法。

第二~三节课：学习看谱，教授基本的左右手指法，简单版《小星星》，右手分解和弦常见弹法

第四~六节课：锻炼手指力度以及灵敏度，教授简单的独奏曲《大篷车》

第七~十节课：教授常见和弦，扫弦，切音《童年》，简单解释和弦原理

第十~十一节课：教授复杂程度有所提高的古典独奏曲《G调华尔兹》，进一步锻炼手指 第十二~十六节课：教员带领学员选歌印谱，弹唱流行歌如《那些年》《再见》

吉他教学课程表

吉他教学第一阶段：正确持琴姿势;右手拨弦姿势;右手指法练习;左手按弦方法;左手拇指位置;左手 指法联系;音名;半音全音关系应用;大调自然音阶推理;C调自然音阶5把位练习; 全音符;二分音符;四分音符;附点音符练习;音符节奏综合练习;音程概念;音程 在吉他上的应用;旋律音程概念;大小二度 大小三度三度 纯增四度 纯减五度 大小 六度 大小七度 纯八度练习;和弦表;和弦分解指法练习;和弦连接技巧练习;和弦 和唱歌的练习;和弦扫弦练习。完成第一阶段可以弹唱吉他考级教程四级的歌曲。

吉他教学第二阶段：和声音程概念;和声音程在吉他上的应用;大小三度 纯四度 纯五度 大小六度 大小 七度 纯八度和声音程练习，三和弦知识;三和弦的演算;自然大调结构分析;自然 大调各级构成的三和弦;三和弦密集排列与开放排列概念;前八后十六 前十六后八 十六分音符练习;各节奏的反拍练习五声音阶概念;拨片的使用练习五声音阶吉他的 应用;击弦;滑音;勾弦各项顺行跨弦节奏应用的练习;完成第二阶段可以完成吉他 考级教程五到八级的歌曲。

吉他教学第三阶段：自然大调属名以及级数概念，三和弦五度圈练习;三和弦四度转调练习;自然大调转 调音阶练习;五和弦概念;五和弦应用;双声部概念;双声部练习;转位三和弦概念 ;转位三和弦指法演算;转位三和弦的应用;附加和弦概念;各类附加和弦的演算及 应用;中八双十六 三连音 三连音一个点及两个点和复合节奏练习;四连音一个点 两 个点 三个点练习;四连音复合节奏练习;BOSSA概念;bossa音乐节奏分析;如何演奏 bossa;完成第三阶段可以完成吉他考级九到十级的歌曲。

吉他教学第四阶段：律动概念;音乐风格律动shuffle节奏练习;blues音乐风格学习;音乐律动FUNK节奏 练习，吉他技巧：闷音 揉弦 勾击弦连奏 推弦 预推弦 自然泛音 人工泛音练习。完 成第四阶段可以对吉他有一个全新的认识达到准专业吉他手

吉他教学第五阶段;和声的基本链接分析;TSD概念;和声链接的强度分析;如何给歌曲编配和声;现代 流行音乐基础和声的编写;声部排列; 和弦的分类：调式和弦 离调和弦 变音和弦 色彩和弦;七和弦概念;七和弦演算;大七和弦 小七和弦 大小七和弦 小大七和弦半减七和弦 减七和弦。完成第五阶段可以完成流行歌曲的和声编写以及全新的和声 技巧概念达到专业吉他手。

吉他教学第六阶段: 中古调式演算方法和色彩辨别; Ionian\Dorian\Phrygian\Lydian\Mixolydian\Aeolian\Locrion 的练习方法和使用方法;色彩音和特点和弦;和不同风格下的音阶即兴方式;中古 调式和声;完成第六阶段可以即兴演奏吉他SOLO;

吉他教学第七阶段：和弦延伸音的构成及使用：Cmaj9、Cmaj#11、Cmaj13、Cm9、Cm11、Cm13、C9、C11、 C13、C7alt等等和弦的构成、使用与和弦指法;中古调式内的和弦延伸音和弦，延伸 音和弦的分解与指法练习;旋律小调音阶延伸分析，旋律小调延伸音和弦分析，音阶 的使用。减音阶与全音阶

吉他常用乐理知识教学

1。大三和弦：根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，FA，LA，DO和弦用F表示，降MI，SOL，降SI就用Eb表示，升FA，升LA，升DOL用F#表示。

2。小三和弦：根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写m表示，如RE，FA，LA和弦用Dm表示，MI，SOL，SI和弦用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表示。

3。增三和弦：根音与三音，三音与五音都是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个+。如DO，MI，升SOL和弦表示为Caug或C+，FA，LA，升DO和弦表示为Faug或F+。

4。减三和弦：根音与三音，三音与五音都是小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim或一个-。如RE，FA，降LA，表示为Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示为#Cdim或#C-。

5。大小七和弦：在大三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上7即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。

6。大大七和弦：在大三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示为Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示为Bbmaj7.

7。小小七和弦：在小三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上m7表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示为Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示为Dm7.

8。小大七和弦：在小三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示为CmM7,LA，DO，MI，升SOL表示为AmM7.

9。减七和弦：在减三和弦的基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim7表示，如SI，RE，FA，降LA和弦表示为Bdim7,LA，DO，降MI，降SOL表示为Adim7.

10。半减七和弦：在减三和弦的基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上m7-5表示，如SI，RE，FA，LA和弦表示为Bm7-5,升FA，LA，DO，ME和弦表示为#Fm7-5.

11。加音和弦：它是指在一个以三度关系为基础的和弦上加上其它音，如加入六度音，九度音，四度音等，标记法为将这个加音的度数写于?和弦的右边，如DO，MI，SOL，LA和弦可标为C6，(LA是基于C和弦的加音)，FA，LA，DO，SOL和弦可标为F9。但要注意的是，加四音和弦的写法有规定，要写sus4，并且要省去?和弦的三音，否则三音和四度音一起响会很尖锐。如DO，FA，SOL和弦标记为Csus4.(C和弦省三音加四度音)。加音以6，9，4度为多数。另外，有更复杂的理论把加音与多音和弦分开来，如FA，LA，DO，SOL和弦应标为Fadd9,而标为F9会被认为是FA，LA，DO，MI，SOL和弦。不过这只是理论而已，一般情况下用简单的加音标记法就可以让别人明白你的意思。

12。指定和弦根音：就是在演奏该和弦是，不弹它本身的根音而根据标记弹奏。如C/G，表示演奏该和弦时把G音置于最低音。Dm/G表示演奏Dm时把G音置于最低音。也可以用On*表示同样意思，如F9OnD,实际演奏的是RE，FA，LA，DO，SOL。很明显，这种标记法可以用来表示和弦的转位。

第三章 各级和弦的功能

流行音乐中一般只讲大调的和弦而很少把小调单独作为一种调式重新定义和弦，因为流行音乐中关系大小调和弦共用的现象十分普遍，如果用?典和声学解释会颠来倒去搞不清。

下面我们用C大调来举例。基本和弦共7个:C,Dm,Em,F,G,Am,Bdim.分别是1，2，3，4，5，6，7级和弦。1，4，5称正三和弦，2，3，6称副三和弦。7级和弦在流行音乐中极为少用。1级和弦也称主和弦，4级和弦也下属和弦，5级和弦也称属和弦。接下来是每个和弦的属性，很重要哦!

C，即1级和弦，是用来明确调性的。一般大调的歌曲都以它开始，也以它结束。不过在曲子的中间可以尽量少用主和弦，否则老是给人以终止感，乐曲的进行也会很硬。

Dm,即2级和弦，是一个很柔和的和弦，它的最重要用途就是放在属和弦即5级和弦之前。而5级和弦则自然要回到1级和弦，所以很容易就形成了2-5-1的进行。这是一个极其常用的进行。

Em,即3级和弦，也是一个十分柔和的和弦。音乐的进行中有了她马上就会变得柔美而略带忧伤。1-3-4的进行，也即在C大调中的C-Em-F是一个很常用的进行。乐曲中本来用1级和弦的地方有时可以考虑换成3级和弦，音乐立即就不强硬了。港台音乐中这种手法很常用。

F,即4级和弦，大调中的又一正三和弦，属于骨干和弦之一。它十分明亮，让人感觉心胸开阔，有一种一下子飞起来的感觉。我们听到的美国乡村乐和描写西部大草?和笙抗鹊母枨?际褂4级和弦来表现。1级和弦后面跟4级与跟3级和弦是绝对不同的。

G,即5级和弦，大调中的第三个正三和弦，任何一首歌曲都不可缺少。它起着对主和弦支撑的作用。乐曲的终止感就是由5-1这样的进行产生的。当然现代流行音乐特别是欧美音乐中不使用5-1终止的歌曲也很多，这正是流行音乐的特色，但5级和弦作为音乐的骨架和弦仍然不可动摇。

Am,即6级和弦，一个中性的和弦，如果把它作为主和弦那就是小调了。歌曲肯定会变得忧郁，悲伤。如果6级和弦出现在大调中的某些部分，那它起到的就是连接不同和弦的作用。6级和弦象一座桥，它前面可以接几乎所有的和弦，后面也是如此。它可以是和弦的进行连贯，不呆板。1-6-4-5是极为常用的进行，事实上就用这四个和弦就可以写歌了。

Bdim,即7级和弦，在流行音乐中很少用。因为它是减三和弦，有一种向里收缩的紧张感，一般只在某些特定进行中使用，或是为了根音的流动而使用。

2020吉他教学:吉他教学图片

林俊杰的你是我的唯一的吉他教学图片教程为大家揭晓。下面是小编给大家整理的吉他教学图片，供大家参阅!

吉他教学图片谱你是我的唯一吉他教学歌曲你是我的唯一介绍吉他教学歌曲你是我的唯一歌词

很想给你写封信

告诉你这里的天气

昨夜的那场电影

还有我的心情

很想给你写封信

却只是想想而已

我已经不能肯定

你是不是还会关心

爱与不爱都需要勇气

于是我们都选择了放弃

爱与不爱都需要勇气

于是我们都选择了逃避

或许你不相信我很满意

这样的结局

或许你不相信

我没有一丝的埋怨和悔意

虽然你是我的最初

虽然你是我的最终

虽然你是我的唯一

You are my only one

You are my only only one

很想给你写封信

告诉你这里的天气

昨夜的那场电影

还有我的心情

很想给你写封信

告诉你这里的天气

我已经不能肯定

你是不是还会关心

爱与不爱都需要勇气

于是我们都选择了逃避

爱与不爱都需要勇气

于是我们都选择了逃避

或许你不相信我很满意

这样的结局

或许你不相信

我没有一丝的埋怨和悔意

虽然你是我的最初

虽然你是我的最终

虽然你是我的唯一

或许你不相信我很满意

这样的结局

或许你不相信

我没有一丝的埋怨和悔意

虽然你是我的最初

虽然你是我的最终

虽然你是我的唯一

You are the only one

You are my only only one

You are the only one

2020吉他教学:吉他教学图解

吉他教学图解我怀念的吉他弹唱谱。下面是小编给大家整理的吉他教学图解，供大家参阅!

吉他教学图解我怀念的吉他谱吉他教学弹唱歌曲我怀念的介绍

《我怀念的》这首歌的名字有一种浓浓的回忆的味道，歌曲一开始用简单的旋律将我们带入了平实的世界，而随着旋律的发展，故事也到达了高潮，那种对从前感情的怀念，对自己爱人的不舍，一种接近崩溃的复杂心情都体现在燕姿的音乐中，也许这就是经历了感情起伏的燕姿想要表达的情感

吉他教学弹唱歌曲我怀念的歌词

我问为什么

那女孩传简讯给我

而你为什么

不解释低着头沉默

我该相信你很爱我

不愿意敷衍我

还是明白

你已不想挽回什么

想问为什么

我不再是你的快乐

可是为什么

却苦笑说我都懂了

自尊常常将人拖着

把爱都走曲折

假装了解是怕

真相太赤裸裸

狼狈比失去难受

我怀念的 是无话不说

我怀念的 是一起作梦

我怀念的 是争吵以后

还是想要 爱你的冲动

我记得那年生日

也记得那一首歌

记得那片星空

最紧的右手

最暖的胸口

谁 记得

想问为什么

我不再是你的快乐

可是为什么

却苦笑说我都懂了

自尊常常将人拖着

把爱都走曲折

假装了解是怕

真相太赤裸裸

狼狈比失去难受

我怀念的 是无话不说

我怀念的 是一起作梦

我怀念的 是争吵以后

还是想要爱你的冲动

我记得那年生日

也记得那一首歌

记得那片星空

最紧的右手

最暖的胸口

谁忘了

我怀念的 是无言感动

我怀念的 是绝对炽热

我怀念的 是你很激动

求我原谅抱得我都痛

我记得你在背后

也记得我颤抖着

记得感觉汹涌

最美的烟火

最长的相拥

谁要走我的心

谁忘了那就是承诺

谁自顾自地走

谁忘了看着我

谁让爱变沉重

谁忘了要给你温柔

我怀念的

我还有想要 爱你的冲动

我记得那年生日

也记得那一首歌

记得那片星空

最紧的右手

最暖的胸口

太爱了

所以我

没有哭

没有说

2020吉他教学:吉他教学图片素材

让我留在你身边的吉他教学图片吉他谱的素材供大家阅览。下面是小编给大家整理的吉他教学图片素材，供大家参阅!

吉他教学图片吉他谱素材让我留在你身边吉他教学歌曲素材让我留在你身边介绍吉他教学歌曲素材让我留在你身边歌词

我从来不说话

因为我害怕

没有人回答

我从来不挣扎

因为我知道

这世界太大

太多时间浪费

太多事要面对

太多已无所谓

太多难辨真伪

太多纷扰是非

在你身边是谁

最渺小的我

有大大的梦

时间向前走

一定只有路口没有尽头

纷纷扰扰这个世界

所有的了解

只要 让我留在你身边

最渺小的我

有大大的梦

我愿意安静的活在每个有你的角落

如果生活还有什么

会让你难过

别怕 让我留在你身边

都陪你度过

最渺小的我 最卑微的梦

我发现这世界没有那么那么的不同

现实如果对你不公

别计较太多

走吧 暴风雨后的彩虹

也许会落空

也许会普通

也许这庸庸碌碌的黑白世界你不懂

生命中所有的路口

绝不是尽头

别怕 让我留在你身边

都陪你度过

2020吉他教学:吉他教学书籍

吉他教学书籍有哪一本是比较适合我们的?下面是小编给大家整理的吉他教学书籍，供大家参阅!

吉他教学书籍伯克利现代吉他教程介绍

内容简介：本书主要用于达成以下两点教学任务

1 教会学生如何读懂音乐

本书中的阅读辅助已经减至最少。我仅保留了指法和拍数的提示，我认为这已经相当少了。

2 逐步拓展双手的敏捷度

这是学习吉他演奏的肢体协调部分，需要稳扎稳打。以足够慢的速度弹奏书中所有的练习曲，以保证演奏者节拍的稳定。不要跳过或轻视任何部分，也不要觉得自己在课前就已经完全掌握了这一课的内容。演奏技巧是一个不断积累的过程，当每次复习之前学过的内容时，你会发现它们都变得更容易了。

在此我想要提到一点，本书中所有用于练习的音乐素材都是专门为吉他演奏创作的原创作品。每个练习曲都是为了提高演奏者的音乐知识与演奏水平而编写的，同时也不失其音乐性。在二重奏的练习曲中没有教师和学生之分，所有的内容都是为吉他初学者而编写，而且这些内容几乎都可以独立成曲。

吉他教学书籍伯克利现代吉他教程信息吉他教学书籍伯克利现代吉他教程目录

第一部分

调弦、乐谱、谱号及常见的音符时值

第一把位音符的练习

Sea to Sea 二重奏

音符与和弦的复习

One、Two、Three、Four 二重奏

和弦伴奏

复习

模仿二重奏

升号与降号

Here We Go Again 二重奏

和弦伴奏 低音与和弦

八分音符拍数与拨弦

......

第二部分

把位弹奏

C大调音阶 指法类型1 第二把位

和弦练习曲1

练习曲5 二重奏

读谱练习曲 C大调、指法类型1、第二把位

民谣

和弦移位图 和弦伴奏、右手技巧

和弦示意图 派生指法

节奏伴奏右手技巧

拨弦练习曲4

F大调音阶

和弦图

和弦练习曲2

另一首F大调二重奏

读谱练习曲 F大调、指法类型1A、第二把位

......

索引

2020吉他教学:吉他教学图片大全

关于十点半的地铁的吉他教学图片吉他谱大全在这里为打击揭开帷幕。下面是小编给大家整理的吉他教学图片大全，供大家参阅!

吉他教学图片谱十点半的地铁吉他教学歌曲十点半的地铁介绍吉他教学歌曲十点半的地铁歌词

十点半的地铁

终于每个人都有了座位

温柔的风

轻轻地轻轻地轻轻地吹

身边的姑娘 胖胖的她

重重的靠着我睡

我没有推 我不忍心推

她看起来好累

矮下了身子 向后仰

我懒散地伸长了腿

对面的大叔

在鼾声之中张大了嘴

旁边的阿姨 左摇右晃

她睡得找不到北

身边的妹妹 和朋友谈谁

是是非非

我也疲倦了

这是我唯一不失眠的地方

悲伤的 难过的

在这里我没有力气去想

城市的夜 在头上

沉默经过它的心上

尽管它千疮百孔

仍在夜里笑得冷艳漂亮

我已疲倦了

这是我唯一不失眠的地方

沉重的 烫手的

在这里都可以暂时放放

等到了站 下了车

余下的路还有好长

不去想 管它呢

让风吹在我脸上

十点半的地铁

终于每个人都有了座位

温柔的风

轻轻地轻轻地轻轻地吹

身边的姑娘 胖胖的她

十点半的地铁

十点半的地铁(5张)

重重的靠着我睡

我没有推我不忍心推

她看起来好累

2020吉他教学:吉他教学怎么收费

了解吉他教学怎么收费，可以让自己更好地预估支出。下面是小编给大家整理的吉他教学怎么收费，供大家参阅!

吉他教学怎么收费

　吉他教学的定价策略有：

1、按程度：例如有初级、中级、高级课程，每种级别都有相应的价位和教学目标。

2、按班制：多人班的一种价位(通常较低)，小班制或一对一的一种价位(通常较高)

3、按时数：采系统教学法，一般不会直接用时数定价，但若有特殊状况，可酌情调整。

建议你先将教学目标和具体课程整理清楚，这是定价的依据，

这边列一下大概的思路供你参考：

初级，包含哪些课程，每个课程要上多久，大班制限定，学费若干，结业后应具备哪些能力。

中级，包含哪些课程，每个课程要上多久，大班制限定，学费若干，结业后应具备哪些能力

高级，包含哪些课程，每个课程要上多久，小班或一对一限定，学费若干，结业后应具备哪些能力。

吉他课程设置/收费标准

民谣吉他初级班(12课时/1000元)

通过初级班的学习，能够完成一般流行歌曲的弹唱，以及几首具代表性的古典乐曲，且有较强的识谱能力，相当于社会考级四级水平。

民谣吉他提高班(12课时/1200元)

该阶段需要简单的音乐素养学习，以提高同学们的乐感，为今后专业流行音乐的学习做铺垫，演奏方面以难度较大的弹唱伴以华彩为主，包含若干指弹演奏的学习，最终达到相当于社会考级十级演奏水平。

民谣吉他专业班(12课时/1500元)

完善和熟练吉他各种技法，深入学习音乐素养，能达到音乐基本素养考i级二级水平，演奏方面能够做到即兴伴奏，有较强的扒谱能力，并尝试简单的歌曲创作，及完成独立的正式舞台演出。

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古典吉他初级班(12课时/1200元)

注重基本功的联系，学习简单的音乐素养，选择《卡尔卡西》或《古典吉他渐进教程》为教程，以演奏基础为核心，以节奏、音阶、和弦为脉络，以圆滑音、滑音、装饰音、泛音等技巧为手段，形成完整系统的基础体系，对各调音阶和弦与琶音的练习为起步练习，最终能够完成简单的古典吉他名曲演奏，达到古典吉他四级水平。

古典吉他进阶班(12课时/1500元)

深入对音乐素养的学习，可以进行《卡尔卡西五十首渐进曲》中有针对性的部分练习，在练习乐曲时需加强对其音乐性的理解，包含其他的较有难度的乐曲的学习，并且了解所学乐曲的调式、调性、曲式结构、音程、和声的分析。可达到古典吉他八级水平。

古典吉他提高班(12课时/2000元)

熟练自如的掌握各种之前所学的各类指法，演奏技巧方面能够达到古典吉他十级的水平，同时需多练习难度较大的乐曲，重点在于注重演奏乐曲的乐句、强弱和呼吸，还要对整首乐曲的思想有深刻的认识，力求让乐曲的精髓深入听众的心中。

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电吉他初级班(12课时/1200元)

需认真完善的了解电吉他在现代音乐中的地位，初步了解电吉他的其他相关硬件配置，主要简单的了解如何使用和选购合适的效果器和专用音箱。演奏方面以基本功练习为主，初步认识和了解电吉他的各种繁杂多样的演奏技巧，同时了解部分初级乐理知识。教材以《小林克己》初级为主。

电吉他进阶班(12课时/1500元)

该阶段加入音乐素养的学习，同时较熟练演奏各种技巧，较熟练的利用自有的效果器和音箱来寻找想要的音色，同时能简单的进行电吉他与电声乐队其他乐器的配合，并逐渐积累舞台经验。乐曲练习方面可练习《小林克己》中级，加以流行摇滚，如beyond,GunsRoses,Metallica等乐队乐曲中的一些简单SOLO。

电吉他提高班(12课时/2000元)

深入的进行音乐素养的学习，熟练活用各种演奏技巧，熟练了解及运用各种款式电吉他和其相关硬件，能胜任一般乐队的主音吉他工作，并且有较强的扒谱能力，同时能较好的模仿部分世界著名电吉他演奏者所演奏的经典桥段，能简单的进行歌曲的创作和编配。乐曲练习方面可学习Steve Vai、Joe Satriani、Yngwie Malmsteen等电吉他大师的代表作。

注：1对1每课时为45分钟

24人小组课学费为8折，每课时为60分钟

4人以上小组课学费为6折，每课时为60分钟

吉他教学：吉他结构和种类与选购及保养

从演奏风格来说，吉他可以分为古典吉他、民谣吉他、弗拉门哥吉他、爵士吉他、夏威夷吉他及电吉他几个大类。民谣吉他可细分为Acoustic guitar和Cutting down(缺角琴)，前者适合演奏和弦，后者适合演奏高把位Solo。民谣吉他琴颈比较细，上指扳宽42mm，从弦枕到琴身共14个品格，琴箱上有一个月牙形的护板，使用钢丝弦演奏。

吉他的各部分：

高档琴的选用的木料都要置于通风阴凉处自然干燥数十年乃之上百年，价格昂贵。对于大多爱好者来说，也要选购1000元左右的标准民谣吉他。如何挑选一把高品质的吉他

1.音准是核心问题。按吉他的定音标准调校好各弦后弹出一弦第12品的泛音，如果它与该弦第12品的音高相同则为合格。如此依次检查六根弦。

2.其次检查手感。手感不良会使你被迫采取不当的按弦方法，从而极大地阻碍左手技术的提高。当吉他调到标准音高时，在第14品格处，弦与指板的距离应在4毫米左右。太高，按弦会感觉吃力，反之会造成打品的现象。好的手感应该是在不打品和出现任何杂音的情况下，左手手指可以轻松地按下任意一个音，大横按也不感到费力。

3.检查音质。弹奏每根弦第五品泛音，共鸣差的吉他往往发不出明亮的泛音。然后在琴上做各种力度的拨弦，音量应有大幅度的变化。同时，性能较好的吉他各弦音量平衡，发音灵敏，高音明亮纯净，低音深沉厚实，高把位的音量也不会衰减。

4.其他部位的检查。看看弦轴的齿轮是否损坏，旋转是否顺畅，面板，背侧板是否有开裂现象，油漆是否光亮，琴的色泽是否协调。最重要的是品丝一定要光滑，指板边不能划手。

一把好吉他的保养也很重要，此谓之工欲善其事，必先利其器。 建议大家：

1.中，低档吉他要买个琴套，高档的吉他要买个琴盒，这样便于吉他的存放。

2.温度，湿度的突然变化会对吉他造成伤害。平时要避免吉他在阳光下直照，不要让吉他靠近暖气。如果空气过分潮湿可在琴盒内放一些干燥剂。

3.高档吉他都是经过相当考究的工艺及材料精细加工而成的，因此特别容易受伤。切忌将吉他放到桌面或地板上。 注意你的拉链和纽扣造成划伤。

4.经常弹奏，随时让吉他各部分充分震动，这是保养吉他的最好方法。